ГДЗ: Параграф § 8 / Биология. 8 класс. Часть 1

Чтобы понимать их строение, развитие и связи в природе, сохранять виды и местообитания, научно обосновывать хозяйство и профилактику болезней. Исследование разнообразия также помогает восстанавливать историю эволюции.

Совокупность животных Земли и их разнообразие: морские и наземные, крупные и микроскопические формы, разные способы питания, движения и размножения. Отдельное местообитание содержит лишь часть общего разнообразия.

Клеточная организация, обмен веществ, использование энергии, рост и развитие, наследственность и изменчивость, размножение на уровне продолжающейся линии поколений, реакции на воздействия. Не каждая отдельная особь обязательно размножается, но способность к воспроизводству характеризует живые системы.

Животные — многоклеточные эукариоты-гетеротрофы, у которых отсутствует клеточная стенка; обычно пища захватывается и переваривается, а не только всасывается из среды. Для большинства характерны активное движение на некоторой стадии и координация поведения. Один признак по отдельности не уникален: гетеротрофны также грибы, а некоторые животные во взрослом состоянии прикреплены.

Классификация упорядочивает множество видов, позволяет точно сообщать, о каком организме идёт речь, и отражать родство. Основной школьный ряд от частного к общему: вид → род → семейство → отряд → класс → тип → царство. Эволюция разветвляется, а не представляет единую лестницу обязательного усложнения всех форм.

Клеточное строение, обмен веществ и энергии, рост, развитие, наследственность, изменчивость, раздражимость и воспроизведение поколений. Общность основных клеточных механизмов указывает на единство живой природы.

У обычной животной клетки нет целлюлозной стенки и хлоропластов; животные получают органический углерод из готовых органических веществ. У большинства растений фотосинтез и клеточная стенка; животным чаще присущи активное перемещение и нервно-мышечная координация. Существуют исключения из отдельных внешних признаков, поэтому учитывают их сочетание.

Совокупность действий и реакций организма на внутренние и внешние сигналы. Поиск пищи, избегание опасности, забота о потомстве и взаимодействие с сородичами — примеры; поведение включает врождённые и приобретённые компоненты.

Полностью одинаковые по всем признакам и истории жизни особи практически не встречаются. Даже генетически очень близкие или клональные организмы развиваются в разных условиях и могут отличаться. В то же время нельзя объявлять, что любые две особи обязательно различаются по каждому отдельно выбранному признаку.

В числе эволюционных линий и видов, формах и размерах тела, строении органов, местообитаниях, способах питания, движения, размножения и поведения. Например, улитка ползает мышечной ногой, рыба плавает плавниками, птица летает крыльями; разные среды создают разные ограничения.

Сопоставляют признаки строения, развития, физиологии, ископаемые данные и наследственные последовательности, строят гипотезу родства. Внешнее сходство бывает результатом сходных условий, поэтому одного признака недостаточно. Критерий свободного скрещивания полезен для многих половых видов, но не универсален для всех форм жизни.