Роговой покров
Ороговевший наружный эпидермис с водосберегающим барьером.
Общая характеристика пресмыкающихся
Пресмыкающиеся, или рептилии, в традиционной школьной классификации — ящерицы, змеи, черепахи, крокодилы и гаттерии. Их организация позволяет размножаться без водной личинки и жить в более сухих условиях, чем большинство амфибий. Это связано с ороговевшими покровами, лёгочным дыханием, внутренним оплодотворением и зародышевыми оболочками. Название напоминает о низком положении тела у многих форм, но не означает, что всякая рептилия всегда ползёт брюхом по земле.
Большинство рептилий зависит от внешних источников тепла: они холоднокровны, или преимущественно эктотермны. Солнечный прогрев, уход в тень и укрытия помогают регулировать температуру поведением. Наиболее разнообразны они в тёплых областях; в прохладном климате активность сезонна, а неблагоприятное время многие проводят в оцепенении. Поэтому зависимость от температуры не означает полной неспособности выбирать подходящие условия или защищаться от перегрева.
Образ жизни разнообразен: наземный, роющий, древесный, пресноводный и морской. Водные рептилии вторично освоили воду, сохранив лёгочное дыхание. Морские черепахи выходят на сушу откладывать яйца, крокодилы также размножаются на берегу; некоторые морские змеи рождают детёнышей в воде. Но не все морские змеи живородящи. Многие рептилии — хищники: змеи поедают позвоночных, мелкие ящерицы — беспозвоночных; существуют также растительноядные и всеядные формы.
Кожа защищена роговыми чешуями и щитками, возникающими в эпидермисе. Она снижает испарение и повреждения, но не делает животное полностью независимым от воды. Желёз сравнительно мало; отдельные специализированные железы участвуют в химических сигналах. При линьке наружный роговой слой обновляется: у многих змей он сходит почти целиком, у ящериц обычно частями. Окраска может скрывать животное на фоне песка, коры или листвы, участвовать в общении и предупреждать хищника; яркость не является надёжным общим признаком ядовитости.
У типичной ящерицы различают голову, подвижную шею, туловище, хвост и две пары конечностей. Пальцы обычно заканчиваются когтями. Конечности расставлены по сторонам, но при быстром движении тело может подниматься над опорой; изгибы туловища и хвоста участвуют в беге. Строение ног зависит от субстрата: песок, скалы и ветви предъявляют разные требования. У некоторых ящериц конечности уменьшены или утрачены. У цепкопалых гекконов микроскопические структуры пальцев помогают сцеплению с поверхностью; это не обычные присоски.
На голове находятся рот с челюстями, глаза и ноздри. Язык у разных видов устроен неодинаково; у многих он собирает химические частицы и доставляет их к дополнительному органу химического чувства, а не сам является носом. У типичной ящерицы есть подвижные веки и мигательная перепонка, сбоку видны слуховые отверстия с барабанной перепонкой. Такие признаки помогают сравнивать её со змеёй, но имеют исключения: например, у ряда гекконов подвижных век нет.
Хвост служит балансиром, участвует в движении, у ряда видов хранит жировые запасы. Многие ящерицы способны к автотомии — отбрасыванию части хвоста при захвате хищником. Сокращение сосудов и мышц уменьшает кровопотерю, отделившаяся часть может отвлекать преследователя. Позднее происходит регенерация, но новый хвост не всегда полностью повторяет исходный по строению. Такая защита имеет цену: животное теряет ткани и запас энергии; способность есть не у всех рептилий.
Размножение обычно включает внутреннее оплодотворение и откладку яиц с запасом желтка, защитными и зародышевыми оболочками. Развивающийся организм имеет водную внутреннюю среду внутри оболочек, а наружной водной личинки нет. У части рептилий зародыши вынашиваются в организме самки; роль желтка и материнского снабжения различается. Поэтому «наземное размножение» означает независимость от открытого водоёма как обязательного места развития, а не отсутствие воды в организме и яйце.
Дополнительные примеры расширяют этот план. Гаттерия Новой Зеландии принадлежит отдельной ветви клювоголовых; её теменной светочувствительный орган не создаёт обычного предметного изображения. У водных форм хвост или ластообразные конечности служат плаванию. Некоторые ящерицы способны кратко бежать на задних ногах, используя хвост для баланса; василиски при достаточной скорости преодолевают участки водной поверхности. Все эти варианты связаны с определённым строением и условиями, а не доступны любой рептилии.
Роговые покровы, лёгкие, внутреннее оплодотворение и защищённые оболочками яйца позволили пресмыкающимся размножаться независимо от открытой воды. Их активность зависит от температуры; ящерицы регулярно линяют, у многих восстанавливается утраченная часть хвоста.
Амниотические оболочки, внутреннее оплодотворение и водосберегающие покровы расширили возможности наземной жизни. Рептилии освоили также воду, деревья и грунт; форма тела и питание разнообразны. Эктотермия сочетается с активным выбором микроклимата.
Ограничивающий потерю воды роговой покров, воздушное лёгочное дыхание, внутреннее оплодотворение и амниотические оболочки эмбриона позволяют размножаться без свободной водной личинки. Но яйца и организм всё равно нуждаются в воде/влажности, а многие виды вторично освоили водную среду.
В школьном традиционном объёме — черепах, крокодилов, ящериц и змей, гаттерию. Они различаются по форме и среде, большинство эктотермно. В эволюционной классификации птицы входят в ту же большую линию завропсид, но учебник рассматривает их отдельной главой.
Наземный, древесный, роющий, пресноводный или морской. Есть хищники, растительноядные и всеядные; конечности, хвост и покровы соответствуют движению и защите. Водные формы дышат воздухом; не все морские змеи живородящи, а яркая окраска сама по себе не доказывает ядовитости.
Внутреннее оплодотворение, развитие эмбриона с амнионом и другими оболочками, отсутствие свободного головастика. Многие откладывают яйца с кожистой или более твёрдой оболочкой, другие рождают живых детёнышей. Источники питания эмбриона и степень материнского обмена различаются.
Наружный слой эпидермиса ороговевает, чешуи/щитки и липидный барьер уменьшают потерю воды. Желёз обычно меньше, чем у амфибий, но специализированные железы есть. При линьке обновляется наружный эпидермальный слой, не вся кожа с дермой; способы схода различаются.
Каковы особенности внешнего строения ящерицы?
У обычной ящерицы голова, шея, туловище, хвост, две пары суставчатых ног с когтями; роговые щитки головы и чешуи тела, глаза, ноздри и слуховые отверстия. Язык переносит химические пробы к чувствительным органам, а не сам является носом. Есть безногие виды и отличия век/слуха.
С характерным для многих низким положением тела и изгибами при ползании, когда брюхо/хвост близко к субстрату. Но быстрый бег, лазание и плавание разнообразны; не каждый представитель всегда волочит брюхо.
От наследственных пигментов/структуры покровов, физиологического состояния и среды; функции включают маскировку, сигналы, иногда предупреждение и терморегуляцию. У ряда видов окраска меняется. Опасность по цвету без видового определения не устанавливают.
В пределах переносимости прогрев помогает работе мышц и обмену, охлаждение обычно снижает активность. Перегрев опасен, поэтому выбирают солнце, тень и укрытия. Эктотермия — зависимость от внешних источников тепла, а не полная пассивность.
Многие рептилии способны жить в более сухих местах и размножаться вне открытых водоёмов благодаря покровам и амниотическому развитию. Однако амфибии тоже освоили множество сред, а конкретные ограничения сравнивают по видам; одну группу нельзя назвать пригодной для любых условий.
Один из важных — температура, особенно недостаток тепла для активности и развития. Влияют также вода, корм, укрытия, места кладки, исторические барьеры и взаимодействия; фактор не единственный.
Их предки принадлежали к наземной амниотической линии, а плавательные приспособления возникли при возвращении в воду. Лёгкие и развитие с зародышевыми оболочками сохраняют следы этого происхождения; у некоторых кладка остаётся на суше.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
7 8 9 10Практикум
Объясните
Темы для дискуссий
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.