1.
Сколько планет движется вокруг Солнца?
Ответ
Восемь: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Плутон относится к карликовым планетам и не включён в эту восьмёрку.
Сила тяжести на других планетах. Физические характеристики планет
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
1 2Задание 21
Сколько планет движется вокруг Солнца?
Восемь: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Плутон относится к карликовым планетам и не включён в эту восьмёрку.
Перечислите планеты земной группы и планеты-гиганты.
Земная группа: Меркурий, Венера, Земля, Марс. Планеты-гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун; внутри этой группы Юпитер и Сатурн называют газовыми, Уран и Нептун — ледяными гигантами.
Какими силами удерживаются спутники на орбитах?
Гравитационным притяжением к планете. Оно изменяет направление скорости спутника и обеспечивает его орбитальное движение. На орбите спутник свободно падает, поэтому отсутствие веса не означает отсутствия тяготения.
Как связаны масса планеты и сила её притяжения?
При неизменных массе пробного тела и расстоянии до центра планеты \(F\propto M\). У поверхности \(F=G\frac{Mm}{R^2}\), поэтому при сравнении разных планет надо учитывать и радиусы. Одна только большая масса не гарантирует пропорционально большего поверхностного веса.
Назовите характерные черты земных планет и гигантов.
| Земные планеты | Гиганты |
|---|---|
| Сравнительно небольшие, преимущественно каменно-металлические, имеют твёрдую поверхность | Гораздо крупнее и массивнее, развитые газовые оболочки; общедоступной твёрдой поверхности нет |
| Атмосферы различны: от крайне разреженной у Меркурия до плотной у Венеры | У всех есть кольца и многочисленные спутники |
| Расположены ближе к Солнцу | Расположены за поясом астероидов; состав газовых и ледяных гигантов различается |
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.