ГДЗ: Задание 51.2. Три типа спектров - Параграф 51 (Спектры испускания и поглощения) - (Физика. 9 класс. Базовый уровень. Рабочая тетрадь, Елена Моисеевна Гутник, Ирина Геннадьевна Власова, Татьяна Андреевна Ханнанова)

Задание 51.2. Три типа спектров

Задания

Заполните способ получения и картину для сплошного, линейчатого, полосатого* спектра, используя источники.

Исходное условие, физическая страница 95, фрагмент 1

Ответ

Тип	Получение	Картина
Сплошной	Излучение нагретого плотного твёрдого тела или жидкости	Непрерывная полоса цветов без разрешённых промежутков
Линейчатый	Возбуждение разреженного атомарного газа, например электрическим разрядом	Отдельные узкие яркие линии на тёмном фоне
Полосатый*	Излучение возбуждённых молекул, например молекулярного газа в разряде	Группы близких линий, выглядящие при малом разрешении как полосы

Схематичные картины трёх типов; положения линий условны и не выданы за спектр конкретного элемента.

Источники для сопоставления: NIST: Atomic Spectroscopic Data и первичный спектроскопический эксперимент с молекулярным азотом.

Что применять при решении

Сплошной спектр

Непрерывный набор частот в рассматриваемом диапазоне.

Линейчатый спектр

Отдельные частоты атомных переходов.

Полосатый спектр

Группы линий молекулярных переходов.

Сохранение частоты

На границе сред частота не меняется: \(\nu=\frac c{\lambda_0}=\frac v\lambda\).

Другие задания к пункту 51

Задания

51.1 51.2 51.3 51.4 51.5

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: Световые явления. Электромагнитные волны
Параграф: 51 — Спектры испускания и поглощения
Учебник: Физика. 9 класс. Базовый уровень. Рабочая тетрадь — ГДЗ, правила и разборы заданий
Автор: Елена Моисеевна Гутник, Ирина Геннадьевна Власова, Татьяна Андреевна Ханнанова
Год: 2025
Издание: 3-е издание, стереотипное

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.