Разбор упражнения

ГДЗ: § 21. Часть I. Задание 2 — Кислородные соединения углерода / Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь

Глава III. Неметаллы и их соединения Страница: 92 Часть I

А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

§ 21. Часть I. Задание 2

Часть I

CO₂: название, свойства, реакции с H₂O, Ca(OH)₂, Na₂O; ОВ-свойства с Mg и C.

Ответ

Углекислый газ, CO₂. Бесцветный, без запаха, тяжелее воздуха, растворяется в воде; твёрдый CO₂ — сухой лёд, сублимирует при атмосферном давлении.

Кислотный оксид: \(\mathrm{CO_2+H_2O\rightleftharpoons H_2CO_3}\); \(\mathrm{CO_2+Ca(OH)_2\to CaCO_3\downarrow+H_2O}\); \(\mathrm{Na_2O+CO_2\to Na_2CO_3}\).

За C(+4) —окислительные свойства: \(\mathrm{CO_2+2Mg\to2MgO+C}\)(C принимает 4e,2Mg отдают 4e); \(\mathrm{CO_2+C\xrightarrow{t}2CO}\)(C+4 принимает 2e, C⁰ отдаёт 2e). Последнее — компропорционирование.

Что применять при решении

CO

C+2; восстановление оксидов металлов.

CO₂

C+4; кислотные свойства и среда для некоторых ОВР.

Карбонаты

С H⁺ дают CO₂ и воду; подтверждают природу продукта.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации

Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту § 21

Часть I

1 2 3 4 5 6

Часть II

1 2 3 4 5 6 7

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: Глава III. Неметаллы и их соединения
Параграф: § 21 — Кислородные соединения углерода
Учебник: Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь — Базовый уровень. Учебное пособие
Автор: Олег Сергеевич Габриелян, Сергей Анатольевич Сладков, Игорь Геннадьевич Остроумов
Год: 2026
Издание: 7-е издание, стереотипное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.