На Горох
Готовые домашние задания

ГДЗ: Параграф § 4 / Информатика 11 класс

Средства для анализа данных

Глава 1. Обработка информации в электронных таблицах Страницы: 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62 12 вопр. 7 заданий
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Вопросы для самопроверки:

1. Каково назначение диаграмм, и какие аналитические задачи можно решить с их помощью?
Ответ

Диаграммы предназначены для графического представления числовых данных. С их помощью можно быстро оценить соотношение нескольких величин, сравнить значения различных наборов данных, а также графически проследить изменения данных во времени.

2. Назовите главные типы диаграмм, доступных для создания в электронных таблицах.
Ответ

Основные типы диаграмм, которые можно построить в табличных процессорах, включают: гистограммы, линейчатые, круговые, графики, диаграммы с областями, поверхностные и лепестковые диаграммы.

3. Какие структурные части (объекты) включает в себя диаграмма и каковы их характеристики?
Ответ

В диаграмме можно выделить следующие объекты:

  • Область диаграммы.
  • Название диаграммы.
  • Область построения диаграммы.
  • Ось категорий.
  • Ось значений.
  • Ряды данных.
  • Легенда.
4. Опишите виды гистограмм и цель применения каждого из них.
Ответ

Различают следующие виды гистограмм:

  • Гистограмма с группировкой: используется для сравнения значений нескольких наборов данных.
  • Гистограмма с накоплением: позволяет оценить суммарные данные и вклад каждой составляющей в общую сумму.
  • Нормированная гистограмма с накоплением: вертикальная шкала измеряется в процентах, что дает возможность оценить долю (процентную часть) данных в общей сумме.
5. Для каких целей используются круговые диаграммы?
Ответ

Круговые диаграммы применяются для отображения только одного ряда данных. Они целесообразны, когда требуется показать части одного целого и сравнить соотношение этих частей между собой и отношение каждой части к целому.

6. Для чего предназначены диаграммы типа График?
Ответ

Диаграммы типа График целесообразно применять, когда необходимо отобразить динамику изменения данных во времени, а также сравнить изменения нескольких рядов данных.

7. Перечислите основные действия по редактированию диаграмм.
Ответ

Построенную диаграмму можно редактировать, выполняя следующие операции:

  • Изменение способа формирования ряда данных (из строк или столбцов).
  • Изменение диапазона ячеек, по которым строится диаграмма.
  • Изменение типа, вида или макета диаграммы.
  • Вставка, перемещение, удаление или изменение названия, легенды, подписей данных.
  • Изменение отображения осей и линий сетки.
8. Что такое сортировка и для каких задач она применяется?
Ответ

Сортировка — это процесс упорядочивания данных в таблице, то есть изменение порядка их расположения в строках или столбцах. Она используется для более легкого поиска необходимых значений, проведения анализа данных и выявления закономерностей.

9. Опишите правила упорядочивания данных при сортировке по убыванию.
Ответ

При сортировке по убыванию используется порядок, обратный сортировке по возрастанию, за исключением пустых ячеек, которые всегда располагаются последними.

10. Что представляет собой фильтрация и для чего она применяется?
Ответ

Фильтрация — это процедура отбора в электронной таблице только тех данных, которые соответствуют заданным условиям. Применяется для эффективного анализа данных, когда нужно работать только с определенной выборкой из всего массива.

11. Сравните операции сортировки и фильтрации. Каковы их отличия?
Ответ

Различия между сортировкой и фильтрацией:

  • Сортировка: Меняет порядок расположения строк данных в таблице.
  • Фильтрация: Не меняет порядок строк; она лишь временно скрывает те строки, которые не удовлетворяют условиям отбора. В отфильтрованном списке отображаются только соответствующие строки.
12. Для чего используется условное форматирование?
Ответ

Условное форматирование — это способ автоматического изменения формата ячейки (например, цвета заливки, шрифта) на заданный, если значение в этой ячейке удовлетворяет определенному условию. Это позволяет визуально выделить данные, не скрывая их, в отличие от фильтрации.

Практические задания:

Используя информацию о площади поверхности Земли (510 072 тыс. км², из которых площадь суши — 148 940 тыс. км² (29,2%), а площадь водной поверхности — 361 132 тыс. км² (70,8%)), а также данные о распределении суши и воды по полушариям (Северное: вода — 61%, суша — 39%; Южное: вода — 81%, суша — 19%), составьте таблицу и постройте следующие диаграммы: 1) гистограмму с группировкой; 2) гистограмму с накоплением; 3) нормированную гистограмму с накоплением; 4) объемную гистограмму с накоплением; 5) круговую; 6) линейчатую с группировкой.
Решение

Решение:

Таблица распределения суши и воды (в тыс. км²)

ПоказательВсегоСеверное полушариеЮжное полушарие
Площадь поверхности510 072255 036255 036
Суша (тыс. км²)148 940\(255036 \times 0,39 \approx 99464\)\(255036 \times 0,19 \approx 48457\)
Вода (тыс. км²)361 132\(255036 \times 0,61 \approx 155572\)\(255036 \times 0,81 \approx 206580\)

По данным этой таблицы (или ее частей) необходимо построить указанные типы диаграмм в табличном процессоре:

  • Гистограмма с группировкой: для сравнения абсолютных площадей воды и суши в Северном и Южном полушариях.
  • Гистограмма с накоплением: для отображения общей площади каждого полушария с разбиением на воду и сушу.
  • Нормированная гистограмма с накоплением: для сравнения процентного соотношения воды и суши в каждом полушарии (должна показать 61%/39% и 81%/19%).
  • Круговая диаграмма: для отображения соотношения Суша/Вода для всей Земли (29,2%/70,8%) или для одного из полушарий.
  • Линейчатая с группировкой: аналогично гистограмме, но с горизонтальными столбцами.
Какое число должно быть записано в ячейке C1, чтобы после выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек A2:C2, построенная диаграмма соответствовала рисунку 1.16?
Решение

Анализ фрагмента таблицы (Рис. 1.21):

A2: \(=C1*B1+4\)

B2: \(=(B1+C1)/A1\)

C2: \(=C1-4\)

Если ячейка C1 пуста или равна 0 (как в примере на рисунке), формулы дадут неверные или неустойчивые результаты. Вопрос не дает достаточно информации о конкретных формулах для \(A2:C2\), но предлагает рассмотреть \(A2=C1*B1+4\) и \(B2=(B1+C1)/A1\) и \(C2=C1-4\). Для того чтобы диаграмма соответствовала конкретному графику, необходимо, чтобы функции в \(A2\) и \(B2\) отражали графики, например, \(A2 = f(x)\) и \(B2 = g(x)\). Для ответа требуется знать формулу или конкретный рисунок, но по логике \(C1\) должна быть параметром, влияющим на графики.

Предполагая, что \(A2\) и \(B2\) представляют функции, а \(C1\) — параметр, без рисунка невозможно дать точный ответ, но \(C1\) является входным числом для расчетов.

Можно ли создавать круговые диаграммы для данных, содержащих отрицательные числа? Объясните свой ответ на примерах.
Решение

Ответ: Нет, нельзя.

Объяснение: Круговая диаграмма предназначена для отображения соотношения частей одного целого, где каждая часть представлена сектором, пропорциональным ее доле в общей сумме (100% или 360°). Отрицательные числа не могут быть представлены как физическая доля (часть) от целого, поскольку сумма долей должна быть положительной величиной. Использование отрицательных значений приведет к некорректному или бессмысленному отображению секторов.

Постройте график функции y = 1/x^{2}+1 на отрезке [-2; 2] с шагом 0,2 в табличном процессоре.
Решение

Решение:

  • В первом столбце (A) задайте значения аргумента \(x\) от \(-2\) до \(2\) с шагом \(0,2\) (например, от ячейки A2).
  • Во втором столбце (B) введите формулу для функции \(y = \frac{1}{x^{2}+1}\). Если \(x\) находится в ячейке A2, формула будет выглядеть как \( =1/(A2^2+1) \) (или \( =1/((A2*A2)+1) \)).
  • Скопируйте формулу до конца диапазона \(x\).
  • Постройте диаграмму типа График или Точечная, используя диапазон данных для \(x\) и \(y\).
На одном графике в табличном процессоре постройте графики трех функций: y = sin х, y = 2sin x, и y = sin 2x на отрезке [-2𝜋; 2𝜋] с шагом 𝜋/8.
Решение

Решение:

  • В первом столбце (A) задайте значения аргумента \(x\) от \(-2\pi\) до \(2\pi\) с шагом \(\frac{\pi}{8}\). В качестве \(\pi\) используйте встроенную функцию \( =PI() \). Шаг можно задать как \( =PI()/8 \).
  • Во втором столбце (B) введите формулу для \(y = \sin x\), например, \( =SIN(A2) \).
  • В третьем столбце (C) введите формулу для \(y = 2\sin x\), например, \( =2*SIN(A2) \).
  • В четвертом столбце (D) введите формулу для \(y = \sin 2x\), например, \( =SIN(2*A2) \).
  • Постройте диаграмму типа График или Точечная, используя данные \(x\) (A) и значения всех трех функций (B, C, D).
На интервале [-1; 1] с шагом 0,1 решите графически систему уравнений: \begin{cases} y = 2x + 7 \\ y = 2x^2 + 9 \end{cases}
Решение

Решение:

Для графического решения системы уравнений необходимо построить графики обеих функций на одной диаграмме и найти точку их пересечения.

  • В первом столбце (A) задайте значения аргумента \(x\) от \(-1\) до \(1\) с шагом \(0,1\).
  • Во втором столбце (B) введите формулу для первой функции \(y_1 = 2x + 7\), например, \( =2*A2+7 \).
  • В третьем столбце (C) введите формулу для второй функции \(y_2 = 2x^2 + 9\), например, \( =2*A2^2+9 \).
  • Постройте диаграмму типа График, используя \(x\) (A) и обе функции (\(y_1\) и \(y_2\)).
  • Анализ: Изучите график. Если графики не пересекаются на заданном интервале \([-1; 1]\), то система уравнений не имеет решений на этом интервале. (Обратите внимание: \(2x+7\) имеет максимальное значение \(9\) при \(x=1\); \(2x^2+9\) имеет минимальное значение \(9\) при \(x=0\). При \(x=1\): \(y_1=9\), \(y_2=11\). При \(x=-1\): \(y_1=5\), \(y_2=11\). Пересечения нет).
Используя функцию 'Подбор параметра', найдите корень квадратного уравнения x^2 + 2x - 15 = 0.
Решение

Решение:

Функция 'Подбор параметра' требует задания формулы и желаемого результата.

  • Шаг 1: Настройка таблицы.
  • В ячейку, например, A2, введите начальное значение для \(x\) (например, \(0\)).

    В ячейку, например, B2, введите формулу для уравнения: \( =A2^2+2*A2-15 \).

  • Шаг 2: Вызов инструмента.
  • Запустите инструмент Подбор параметра (обычно находится в 'Данные' \(\to\) 'Анализ «что-если»').

  • Шаг 3: Заполнение полей.
  • Поле 'Установить в ячейке' \(\to\) B2 (ячейка с формулой).

    Поле 'Значение' \(\to\) 0 (желаемый результат уравнения).

    Поле 'Изменяя значение ячейки' \(\to\) A2 (ячейка с \(x\)).

  • Шаг 4: Результат.
  • Нажмите 'ОК'. Программа найдет один из корней уравнения. (Корни этого уравнения: \(x=3\) и \(x=-5\)). Если начальное значение было \(0\), будет найден корень \(x=3\). Чтобы найти второй корень, нужно задать другое начальное значение (например, \(-10\)).

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Готовые проекты

15

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Данные параграфа

Краткое содержание →
Глава
Глава 1. Обработка информации в электронных таблицах
Параграф
§ 4 — Средства для анализа данных
Учебник
Информатика 11 класс
Автор
Босова Людмила Леонидовна
Год
2025
Издание
7-е издание, стереотипное