ГДЗ: Параграф § 44 / История России 8 класс

Деятельность первых российских ученых (например, М.В. Ломоносова) характеризовалась энциклопедизмом – они занимались широким кругом наук (химия, физика, астрономия, история, филология). Кроме того, их работа была тесно связана с практическими потребностями государства (геология, картография, горное дело) и просветительской миссией (публикации, переводы, организация обучения).

Государство играло решающую роль, выступая инициатором и спонсором научных учреждений (Петербургская Академия наук) и крупных экспедиций (Камчатские экспедиции). Развитие науки было важно для России, поскольку оно:

• способствовало освоению новых территорий и поиску природных ресурсов (геология, картография).
• укрепляло обороноспособность и развивало промышленность (техника, металлургия).
• повышало международный престиж страны.
• развивало просвещение и образование.

Наиболее существенные результаты были достигнуты в следующих областях:

• Естественные науки (химия, физика): благодаря деятельности М.В. Ломоносова, создавшего первую химическую лабораторию и проводившего опыты, в том числе по атмосферному электричеству.
• География и картография: в результате морских и сухопутных экспедиций (Беринг, Чириков) созданы точные карты, включая «Атлас Российский», описаны новые территории.
• Техника: изобретение паровой машины И.И. Ползуновым и механические разработки И.П. Кулибина.
• Гуманитарные науки (филология, история): М.В. Ломоносов создал «Российскую грамматику» и выступал против норманистской теории, Е.Р. Дашкова руководила созданием «Словаря Академии Российской».

Вклад М.В. Ломоносова огромен и многогранен:

• Основатель Московского университета.
• Создатель первой в России химической лаборатории.
• Разработчик «Российской грамматики», реформатор русского литературного языка.
• Энциклопедические исследования в химии, физике, астрономии, геологии.
• Восстановил технологию изготовления смальты для мозаик.
• Внес вклад в историю, выступая против норманизма.
• Был активным организатором и просветителем в Академии наук.

Это задание не предполагает краткого ответа. Примерный план доклада о И.И. Ползунове:

• Краткая биография и место работы (Алтайские заводы).
• Контекст изобретения паровой машины (потребность заводов в механизации).
• Описание двухцилиндровой паровой машины и ее уникальность (опережение Дж. Уатта).
• Судьба изобретения после смерти Ползунова.

Наука – это система знаний о законах развития природы, общества и мышления, а также процесс их получения. Развитие науки стало особенно важным в XVIII веке, поскольку:

• Эпоха Петра I и его преемников требовала модернизации страны и укрепления государства.
• Научные знания были необходимы для военного дела (картография, навигация), промышленности (добыча полезных ископаемых, техника) и торговли.
• Развитие науки служило целям просвещения и повышения международного авторитета России как великой державы.

Хронологическая последовательность событий:

• 2) Учреждение Петербургской Академии наук (1724 г.).
• 4) Издание «Атласа Российского» (1745 г.).
• 5) Начало создания Эрмитажа (около 1764 г.).
• 3) Создание паровой машины И. Ползунова (1766 г.).
• 1) Основание Российской Академии (1783 г.).

Происхождение и значение: Слово «Эрмитаж» происходит от французского слова «ermitage», что означает «место уединения», «келья». Изначально это было название отдельного, уединенного павильона в резиденции, где императрица могла отдыхать и проводить время в узком кругу.

Почему так назван музей: Название было дано частному собранию Екатерины II, которое хранилось в «уединенных» помещениях Зимнего дворца (Малый Эрмитаж). Коллекция изначально не предназначалась для широкой публики. Позднее, когда собрание разрослось и стало одним из крупнейших в мире, название сохранилось за всем музейным комплексом.

Главное утверждение: XVIII век стал периодом становления и стремительного развития отечественной науки и техники, тесно связанного с государственными потребностями и деятельностью выдающихся российских ученых и изобретателей, в первую очередь М.В. Ломоносова.

Аргументы:

• Учреждение Академии наук и ее развитие (появление М.В. Ломоносова, руководство Е.Р. Дашковой) создали институциональную основу для научных исследований.
• Российские ученые добились значительных, опережающих время результатов в технике (паровая машина И. Ползунова) и географии (атлас, экспедиции Беринга-Чирикова).
• Энциклопедическая деятельность М.В. Ломоносова заложила фундамент для развития многих отраслей науки (химия, физика, филология, история) и просвещения в России.

Географические объекты, названные в честь участников Камчатских экспедиций (В. Беринга и А. Чирикова):

• Беринг: Берингово море, Берингов пролив, остров Беринга, Командорские острова (по другим источникам).
• Чириков: Остров Чирикова (в заливе Аляска, США), мыс Чирикова (на острове Уруп, Курильские острова), гора Чирикова.
• Показание на карте: Необходимо найти и отметить эти объекты, в основном расположенные в районе Дальнего Востока, Чукотки, Камчатки и Северного Ледовитого океана.

• М.В. Ломоносов: «Российская грамматика», основы правописания, постановка мягкого знака на конце слов, исследования в области гуманитарных наук, возрождение технологии смальты, создание мозаик.
• И.П. Кулибин: Зеркальный прожектор, проект одноарочного моста через Неву, «самокатящаяся коляска», сложные механизмы.
• Д.И. Виноградов: Открытие секрета изготовления фарфора, основание первого фарфорового завода.
• А.Т. Болотов: Издание экономических журналов («Сельский житель», «Экономический магазин»), предложения по восстановлению плодородия земли.
• И.И. Ползунов: Создание двухцилиндровой паровой машины.