Разбор упражнения

ГДЗ: Упражнение 6.132 - 43 (Сложение и вычитание десятичных дробей) - (Математика 5 класс. Часть 2, )

§ 6. Десятичные дроби Страница: 110 Упражнения

А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

6.132 упражнение:

Упражнения

Авторский разбор упражнения № 6.132. Страница 110.

Решите: а) (x − 28,3) + 2,7 = 13,4; б) 54,5 − (47,7 − y) = 33; в) 26,4 − (z + 2,3) = 3,8; г) r + 16,23 − 15,8 = 7,1.

Ответ

Решение.

а) x − 28,3 = 13,4 − 2,7 = 10,7; x = 10,7 + 28,3 = 39.
б) 47,7 − y = 54,5 − 33 = 21,5; y = 47,7 − 21,5 = 26,2.
в) z + 2,3 = 26,4 − 3,8 = 22,6; z = 22,6 − 2,3 = 20,3.
г) r + 0,43 = 7,1; r = 7,1 − 0,43 = 6,67.

Ответ: а) 39; б) 26,2; в) 20,3; г) 6,67.

Что применять при решении

Сложение и вычитание десятичных дробей

Запятая под запятой → уравнять знаки нулями → вычислить → поставить запятую.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации

Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту 43

Упражнения

6.120 6.121 6.123 6.132 6.133

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: § 6. Десятичные дроби
Параграф: 43 — Сложение и вычитание десятичных дробей
Учебник: Математика 5 класс. Часть 2 — Дробные числа. Конспекты и ответы к выбранным упражнениям

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.