Археология
Археологи изучают прошлое людей по древним вещам и остаткам сооружений.
Связь прошлого с настоящим
На Земле изменяются и живая, и неживая природа, а вместе с ними — человек и условия его жизни. Новые изобретения облегчают труд и передвижение: самолёт позволяет гораздо быстрее преодолевать большие расстояния, электричество приводит в действие домашнюю технику. Открытия опираются на накопленные предками знания. Умение говорить, читать и считать необходимо и для современных достижений; воплощать замыслы помогают труд, фантазия и настойчивость.
Природа и жизнь людей меняются. Современные открытия опираются на знания предков, труд, фантазию и стремление осуществить мечту.
Археология изучает прошлое людей по вещам и сооружениям, палеонтология — древнюю жизнь по ископаемым остаткам. Новые изобретения опираются на прежние знания.
Главный ответ для очень далёкого прошлого — второй: по древним объектам. Книги излагают результаты исследований и сохраняют письменные свидетельства, но появились намного позднее самой Земли. Рассказы пожилых людей помогают узнать более близкое прошлое — то, что помнят они и их родные. Учёные сопоставляют разные источники.
Археологи находят и исследуют древние поселения, постройки, посуду, украшения и орудия труда. Они аккуратно проводят раскопки, фиксируют место находок и по ним восстанавливают жизнь людей. Ископаемые остатки животных прежде всего изучают палеонтологи.
Когда-то на территории, где теперь расположена Москва, жили мамонты. Находка относится к природному прошлому этой местности, а не доказывает, что мамонты жили в современном городе. Для уточнения возраста и условий жизни учёные исследуют сами кости и слой земли, в котором они сохранились.
Примеры: холодильник, стиральная машина, электрическая плита, пылесос, телевизор, компьютер, настольная лампа. Конкретный список зависит от дома. Некоторые устройства получают электричество из розетки, другие — от батареи или аккумулятора.
Тыквенная бутыль служила сосудом для жидкости; сегодня чаще используют стеклянные или многоразовые металлические и пластиковые бутылки. Глиняный горшок сравним с кастрюлей и керамической посудой. Лучину для освещения сменили свечи и электрические лампы. Вместо лаптей обычно носят обувь из кожи, ткани и современных материалов. Каменные топор и нож сменились преимущественно металлическими. Современная одежда шьётся из тканей, а на древнем человеке показана одежда из шкур.
Назначение многих вещей сохранилось, но материалы, удобство и способы изготовления изменились. Некоторые старинные вещи, например глиняная посуда, используются и сейчас.
Пример рассуждения: без речи пришлось бы объясняться жестами, мимикой и условными сигналами, поэтому передавать сложные знания было бы намного труднее. Письмо, счёт и чтение помогают хранить и проверять знания; без них нельзя было бы создать современные компьютерные программы. Новое изобретение обычно использует уже известные людям способы работы.
Ковёр-самолёт и печь, которая сама возит героя, — сказочные мечты о передвижении без собственных усилий. Самолёт, воздушный шар, ракета, автомобиль скорой помощи и поезд — реальные средства передвижения. Карета тоже реальна, хотя это старинный транспорт. Волшебное блюдце с яблоком показывает далёкие события в сказке; компьютер и телевизор действительно передают изображения и сведения. Сказочный предмет не является готовым чертежом: мечту превращают в технику исследования и труд.
Можно выделить средства передвижения и средства получения или передачи информации. К первой группе относятся карета, автомобиль, поезд, воздушный шар, самолёт и ракета; к ней же по назначению относятся сказочные ковёр-самолёт и печь. Ко второй — телевизор, компьютер и сказочное блюдце с яблоком. Ещё один способ деления — реальные и сказочные предметы.
Машина — предмет, созданный человеком. Конь и муравей — животные, яблоня — растение; все три относятся к живой природе. Можно уточнить: конь — млекопитающее, муравей — насекомое. Неживых природных объектов в этом перечне нет.
Поиск информации и сообщение
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.