Профессия космонавта получила первое реальное выполнение человеком в космическом полёте. Первым стал Юрий Алексеевич Гагарин. Подготовка и отбор космонавтов, конечно, начались до дня старта.
Начало космической эры
Задание рабочей тетради — материал отсутствует
Профессия космонавта получила первое реальное выполнение человеком в космическом полёте. Первым стал Юрий Алексеевич Гагарин. Подготовка и отбор космонавтов, конечно, начались до дня старта.
В СССР, в состав которого входила Россия, были созданы и запущены первый искусственный спутник Земли 4 октября 1957 года и корабль с первым человеком — Юрием Гагариным — 12 апреля 1961 года. Эти достижения положили начало практической космической эре. Они стали результатом работы учёных, конструкторов и многих специалистов; современная Россия продолжает эту традицию.
По приведённому рассказу он видел горные хребты, крупные реки, острова и морские берега — объекты неживой природы. Большие лесные массивы тоже были видны: это живая природа, воспринимаемая издалека как обширные участки поверхности. Отдельные деревья, люди и животные невооружённым глазом с такой высоты обычно неразличимы; их исследуют специальной аппаратурой. С низкой орбиты видна часть Земли и кривизна горизонта, а не весь земной шар целиком.
Запомнить основные события, имена и даты: первый спутник — 4 октября 1957 года; первый космонавт — Юрий Алексеевич Гагарин; первый полёт человека — 12 апреля 1961 года. Полезно помнить значение этих событий. Описания старта, воспоминания Гагарина о школьной карте и сравнение длительности путешествий помогают представить события; их можно пересказать своими словами, не заучивая каждое предложение. Пример краткого пересказа: «После запуска спутника люди смогли полететь в космос. Гагарин первым облетел Землю и наблюдал её с орбиты».
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.