Рассмотрите рисунок «Строение вестибулярного аппарата». Укажите, какие структуры обозначены на нём (1 — спирально закрученная часть внутреннего уха; 2 — расширенная полость между каналами и улиткой с двумя мешочками; 3 — три дугообразных канала).
1—3 —
Ответ
Улитка (орган слуха; к вестибулярному аппарату не относится)
Преддверие с мешочками (отолитовый аппарат)
Полукружные каналы
Что применять при решении
Вестибулярный анализатор
Орган равновесия — вестибулярный аппарат внутреннего уха: преддверие с двумя мешочками (воспринимают положение головы и прямолинейное ускорение с помощью отолитов — известковых кристаллов, давящих на волосковые клетки) и три полукружных канала в трёх плоскостях (воспринимают повороты и вращение по движению жидкости). Проводниковый отдел — вестибулярный нерв; центр — в мозжечке, стволе и коре (височная и теменная доли).
Мышечное чувство
Двигательный анализатор: рецепторы (проприорецепторы) в мышцах, сухожилиях, связках и суставах воспринимают степень растяжения и напряжения мышц, положение частей тела; импульсы идут в мозжечок и кору (теменная доля). Обеспечивает координацию движений и позу без контроля зрения; лежит в основе автоматизированных навыков.
Осязание
Кожный анализатор: рецепторы прикосновения, давления, тепла, холода, боли в коже (особенно много на подушечках пальцев, губах, кончике языка); проводники — чувствительные нервы и спинной мозг; центр — теменная доля коры. Даёт представление о форме, поверхности, температуре предметов.
Нарушения вестибулярного аппарата
Укачивание (морская болезнь), головокружение, нарушение равновесия при отите, травмах, болезнях мозга; тренируется вращениями, качелями, спортом.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
