ГДЗ: Упражнение 4 - § 10 (Франция: становление абсолютизма) - (Рабочая тетрадь по истории Нового времени 7 класс, Ведюшкин Владимир Александрович, Бовыкин Дмитрий Юрьевич)
Глава II. Европа в XVI—XVII вв.: традиции и новизнаСтраницы: 40, 41, 42, 43, 44
Рассмотрите гравюру Абрахама Босса — аллегорический портрет Людовика XIII: король стоит с палицей на плече, в львиной шкуре, у его ног лев и петух, на заднем плане сражение, надпись гласит «Защитнику союзников». Ответьте на вопросы.
1)
В образе какого мифологического персонажа изображён монарх? Чем обусловлен выбор художника?
Ответ
Людовик XIII представлен в образе Геракла (Геркулеса): об этом говорят его атрибуты — тяжёлая палица и шкура Немейского льва. Выбор не случаен. Геракл — величайший герой Античности, совершивший двенадцать подвигов, победитель чудовищ и защитник людей; в эпоху Возрождения и барокко его образ стал излюбленной аллегорией доблестного государя. Во Франции особенно почитали «Галльского Геркулеса» — легендарного героя, который вёл за собой народы силой красноречия, поэтому французские короли (ещё Генрих IV) охотно изображались в его облике. Образ Геракла позволял сказать: король силён, неутомим, побеждает врагов и защищает слабых, а его власть — героическая и почти божественная (Геракл был сыном Зевса и после смерти стал богом).
2)
Какие черты короля и его правления должен был подчеркнуть этот портрет?
Ответ
Военную доблесть и силу: палица, мускулистая фигура, битва на заднем плане — намёк на победы Людовика XIII и Ришельё (взятие Ла-Рошели в 1628 г., войны в Италии и против Габсбургов).
Роль защитника: надпись «Защитнику союзников» (Foederatorum Vindici) прославляет короля как покровителя союзных государств, прежде всего протестантских княжеств Германии и Нидерландов, которых Франция поддерживала в Тридцатилетней войне против Габсбургов.
Национальный характер власти: петух (галльский петух) — символ Франции; лев у ног — побеждённая сила врагов или сама королевская мощь, покорная герою.
Спокойную уверенность и справедливость: король стоит непринуждённо, положив руку на бедро, — он владеет ситуацией, наводит порядок и карает зло, как Геракл очищал землю от чудовищ.
Божественное происхождение и величие монархии: уподобление античному полубогу возвышало короля над обычными людьми — важная черта идеологии абсолютизма.
Что применять при решении
Короли Франции XVI—XVII вв.
Франциск I (1515—1547) — Валуа, покровитель Возрождения; Генрих IV (1589—1610) — первый Бурбон, Нантский эдикт 1598 г.; Людовик XIII (1610—1643) и кардинал Ришельё (первый министр в 1624—1642 гг.); Людовик XIV (1643—1715) — «король-солнце», вершина абсолютизма.
Религиозные войны (1562—1598)
Войны католиков и гугенотов (французских кальвинистов); Варфоломеевская ночь 24 августа 1572 г.; завершились Нантским эдиктом Генриха IV, давшим гугенотам свободу вероисповедания и крепости.
Фундаментальные законы королевства
Неписаные, освящённые традицией ограничения королевской власти: наследование по мужской линии (салический закон), неотчуждаемость домена, католическая вера короля, невозможность отречься или назначить наследника.
Фронда (1648—1653)
Движение против правительства кардинала Мазарини в малолетство Людовика XIV: парламентская Фронда (1648—1649) и Фронда принцев (1650—1653); закончилась победой королевской власти.
Отмена Нантского эдикта (1685)
Людовик XIV запретил протестантизм во Франции; сотни тысяч гугенотов эмигрировали в Голландию, Англию, Пруссию, что нанесло ущерб хозяйству страны.
Замки Луары и Шамбор
Ренессансные замки, построенные при Франциске I и его преемниках; Шамбор (с 1519 г.) — крупнейший из них, с двойной винтовой лестницей, приписываемой Леонардо да Винчи.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.