ГДЗ: Упражнение 3 - § 14–15 (Международные отношения в XVI—XVII вв.) - (Рабочая тетрадь по истории Нового времени 7 класс, Ведюшкин Владимир Александрович, Бовыкин Дмитрий Юрьевич)
Глава II. Европа в XVI—XVII вв.: традиции и новизнаСтраницы: 57, 58, 59, 60
Рассмотрите картину Диего Веласкеса «Сдача Бреды» (1634—1635) и её фрагменты. Картина изображает капитуляцию голландского города Бреды после многомесячной осады испанцами в 1625 г.: голландский полководец Юстин Нассауский передаёт ключи командующему испанцами Амброзио Спиноле, на заднем плане продолжается битва. Ответьте на вопросы.
1)
В какой части картины расположены испанцы, в какой — голландцы? Чем эти группы отличаются друг от друга?
Ответ
Испанцы — справа, за спиной Спинолы: над ними лес вертикально поднятых пик (отсюда второе название картины — «Копья»), офицеры в тёмных доспехах и богатых костюмах, стройные ряды, боевой конь. Голландцы — слева, за Юстином Нассауским: их меньше, они стоят вольнее, вооружены алебардами и мушкетами, среди них простые солдаты в светлых куртках, юноша с оружием на плече, кто-то смотрит на зрителя. Испанцы выглядят дисциплинированной регулярной армией победителей, голландцы — усталыми, но не сломленными защитниками. При этом обе группы написаны с уважением: у побеждённых нет ни страха, ни унижения.
2)
Какие чувства, по вашему мнению, должен испытывать зритель согласно замыслу художника? Поясните свою точку зрения.
Ответ
Веласкес писал картину для Зала королевств в мадридском дворце Буэн-Ретиро, чтобы прославить победы Филиппа IV, но он избежал обычного для батальных полотен торжества над врагом. В центре — не битва, а жест великодушия: Спинола спешился, положил руку на плечо Юстина и не даёт ему встать на колени. Зритель должен испытывать гордость за победителей, но и уважение к побеждённым, восхищение рыцарским благородством и, возможно, грусть о войне, дым которой стелется на заднем плане. Художник говорит: истинное величие — в милосердии, а не в унижении врага. Это созвучно и историческому факту: Спинола позволил гарнизону Бреды выйти из города с оружием и знамёнами.
3)
В чём значение события, которому посвящена картина?
Ответ
Взятие Бреды в июне 1625 г. после десятимесячной осады стало крупнейшим успехом Испании в возобновившейся (после Двенадцатилетнего перемирия 1609—1621 гг.) войне с Республикой Соединённых провинций и одним из громких событий Тридцатилетней войны. Испания показала, что её армия по-прежнему лучшая в Европе, и укрепила своё положение в Южных Нидерландах. Однако победа оказалась бесплодной и дорогой: казна была истощена, а через двенадцать лет (1637) голландцы вернули Бреду. Для истории культуры событие важно тем, что породило шедевр Веласкеса и пьесу Кальдерона «Осада Бреды».
4)
Каким показано вооружение обеих армий? Сказалась ли «военная революция» на испанской и голландской армиях? Если да, то каким образом?
Ответ
На картине видны пики (у испанцев — целый лес), алебарды и мушкеты (у голландцев), офицерские шпаги, лёгкие доспехи-кирасы и шлемы, а на заднем плане — дым выстрелов и пожаров, окопы и укрепления осаждённого города. «Военная революция» сказалась на обеих армиях в полной мере: оба войска — регулярные наёмные армии, построенные на сочетании пикинёров и мушкетёров (испанская терция и голландская реформированная армия Морица Оранского); полные рыцарские латы исчезли, конница на втором плане; сама осада Бреды с её сложной системой траншей, редутов и артиллерийских батарей была классической осадой эпохи бастионных крепостей, длившейся месяцы. Веласкес показал именно армии нового типа, а не средневековых рыцарей.
Что применять при решении
Новые принципы международных отношений
Государства освобождаются от опеки папы и императора; складывается представление о национальном суверенитете; монархами руководит государственный интерес; войны ведутся за территории, торговые пути и ресурсы; появляется постоянная дипломатия.
«Военная революция» конца XV — XVII в.
Массовое применение огнестрельного оружия и артиллерии; пехота (пикинёры и мушкетёры) вытесняет рыцарскую конницу; линейная тактика; бастионные крепости; постоянные наёмные армии в десятки и сотни тысяч человек; рост военных расходов и налогов.
Итальянские войны (1494—1559)
Борьба Франции с Испанией и Габсбургами за господство в Италии; битва при Павии (1525) — пленение Франциска I; мир в Като-Камбрези (1559) закрепил преобладание Испании.
Тридцатилетняя война (1618—1648)
Первая общеевропейская война между Габсбургами и католическими князьями, с одной стороны, и протестантскими князьями, Данией, Швецией и Францией — с другой; началась с восстания в Чехии; опустошила Германию. Вестфальский мир 1648 г.
Вестфальский мир (1648)
Признал независимость Нидерландов и Швейцарии, суверенитет германских князей, равноправие католиков, лютеран и кальвинистов; усилил Францию и Швецию; заложил основы системы международных отношений, основанной на балансе сил.
Войны Людовика XIV
Деволюционная (1667—1668), Голландская (1672—1678), война Аугсбургской лиги (1688—1697), война за испанское наследство (1701—1714): борьба за гегемонию Франции в Европе и «естественные границы» против коалиций во главе с Габсбургами, Голландией и Англией.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.