В группе из четырёх участников распределите тексты о чаепитии: 1) сахарная голова; 2) чай вприкуску; 3) внакладку; 4) вдогонку и вприглядку. Подготовь короткое сообщение, выслушай остальных и дай совет по улучшению ответа.
В группе из четырёх участников распределите тексты о чаепитии: 1) сахарная голова; 2) чай вприкуску; 3) внакладку; 4) вдогонку и вприглядку. Подготовь короткое сообщение, выслушай остальных и дай совет по улучшению ответа.
Ответ
Сообщение 1: «Сахар раньше отливали в форме конуса — сахарной головы, заворачивали в синюю сахарную бумагу. Большие куски раскалывали щипцами; сахар был твёрдым и растворялся медленно».
Сообщение 2: «Вприкуску пили несладкий чай с маленьким кусочком сахара во рту. Его берегли: одним куском могли пользоваться на несколько стаканов. В разных семьях такой способ принимали по-разному».
Сообщение 3: «Внакладку — сахар клали прямо в чай и растворяли. Это обходилось дороже; слово “накладно” значит дорого, невыгодно».
Сообщение 4: «Вдогонку: кусочек сахара клали на хлеб и отодвигали губами, съедая хлеб; сахар оставался напоследок. Вприглядку — пили без сахара, только глядя на него. Эти названия передают способы экономить дорогой продукт».
Пример совета: «Сначала назови способ, затем коротко объясни действие и причину. Говори без спешки, объясни слово “вприглядку”». Это заготовки сообщений и пример обратной связи; реальное выступление оценивают после чтения.
Что применять при решении
Самовар
в названии соединены сам- и вар-; в тексте «варить» значит кипятить воду.
Названия по признакам
самовар-яйцо и самовар-груша названы по форме, дорожный — по назначению.
Контекст
старинное «чай» может означать «вероятно», а «накладно» — «невыгодно, с ущербом».
Связный рассказ
сначала назови предмет, затем сообщи о его происхождении и роли.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
