Прочитай оба отрывка «Гуси-лебеди» на с. 8–9. Кто с кем разговаривает и при каких обстоятельствах? Сравни просьбы девочки в первый и второй раз. Что речь говорит о её отношении? Какие слова показывают вежливость?
Оригинал условия: страницы 8, 9Страница 8 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.Страница 9 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Девочка разговаривает с молочной рекой с кисельными берегами. В первый раз ищет, куда улетели гуси-лебеди; река предлагает поесть киселька. Девочка отказывается высокомерно: «У моего батюшки и сливочки не едятся».
Во второй раз она просит спасти её и брата от гусей-лебедей: «Речка, матушка, спрячь меня!» Теперь обращение ласковое и уважительное. Девочка принимает угощение и говорит спасибо; река прячет её под берегом. Слова «матушка» и благодарность показывают перемену отношения. Важны и поступки, а не одно вежливое слово.
Что применять при решении
Устная речь
То, что произносим и слышим: говорение и слушание.
Письменная речь
Речь, выраженная буквами и другими знаками: письмо и чтение.
Внутренняя речь
Мысленная речь без произнесения вслух; ею пользуются при размышлении и чтении про себя.
Язык и общение
Язык — основное средство передачи мыслей и чувств между людьми.
Культура речи
Важно говорить понятно, обдуманно, грамотно, вежливо и доброжелательно. Вежливые слова выбирают с учётом ситуации.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
