Соотнеси «Ветер дует», «Птицы летят», «Дети играют», «Дождь льёт» со схемами «Кто? что делают?» и «Что? что делает?». Все ли слова главные и почему? Назови предмет и действие, их вопросы. Спиши любое, подчеркни подлежащее одной, сказуемое двумя чертами. Продолжение — с. 35.
Оригинал условия: страницы 34, 35Страница 34 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.Страница 35 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Предложение
Подлежащее
Сказуемое
Ветер дует.
что? ветер
что делает? дует
Птицы летят.
кто? птицы
что делают? летят
Дети играют.
кто? дети
что делают? играют
Дождь льёт.
что? дождь
что делает? льёт
Первая схема подходит к птицам и детям, вторая — к ветру и дождю. В каждом предложении только основа, второстепенных членов нет.
Пример записи с подчёркиванием: Птицылетят.
Что применять при решении
Подлежащее
Главный член: кто? что? Подчёркивается одной чертой.
Сказуемое
Главный член, сообщающий о подлежащем; в примерах — что делает? что делают? что делал? что сделает? Подчёркивается двумя чертами.
Порядок поиска
Определи, о ком или о чём сообщение, затем задай вопрос о действии этого предмета и проверь связь обоих слов.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
