Определи тему и заголовок, найди описание ландыша и сравнение цветков. Почему беречь растение? Подготовь весь текст к диктанту по памятке 129.
Оригинал условия: страница 127Печатная страница 127 (PDF 128). Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Тема — цветущие ландыши и бережное отношение к ним.Пример заголовка: «Берегите ландыши!»
Текст для проверки диктанта: Пришёл месяц май. В тени больших деревьев расцвели ландыши. Как душисты и красивы эти цветы! На стройных стебельках пара зелёных листьев и белые колокольчики. Цветки похожи на маленькие жемчужинки. Не рвите ландыши! Без них темнее станет лес.
Описание: стройные стебельки, два зелёных листа, белые душистые цветки-колокольчики; цветки сравниваются с маленькими жемчужинками. Растение делает лес красивее и является частью природного сообщества. Срывая цветы и повреждая растения, человек обедняет природу; любоваться лучше на месте. Фраза «темнее станет лес» образно передаёт потерю красоты.
Подготовка по пяти шагам памятки: прочитай и пойми текст; найди орфограммы; проверь или запомни написания; объясни знаки; запиши внимательно и сверь. Основные трудности: месяц — словарная я; деревьев/листьев — разделительный ь; расцвели/цветы/цветки — цвет, цве́л; ландыши/душисты — ши с и; стебельках — ь для мягкости л; колокольчики — ь для мягкости л; маленькие — ь; жемчужинки — жи с и; не рвите — не с глаголом отдельно; в тени, на стебельках, на жемчужинки, без них — раздельные предлоги.
Восклицательные знаки передают восхищение и призыв беречь цветы, остальные спокойные сообщения заканчиваются точками. Полный текст состоит из семи предложений; все включены, а не только описание.
Что применять при решении
Гласные корня
Безударный проверяемый гласный: трава — тра́вы. Для разных гласных одного слова могут понадобиться разные проверки.
Согласные
Парный согласный на конце или перед другим согласным: сугроб — сугробы, сказка — сказочка.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
