Прочитай отрывок И. А. Бунина: «Старый сад всю ночь гудел угрюмо, / Дождь шумел, и, словно капли слёз, / Падал он в холодный снег на землю / С голых сучьев стонущих берёз». Какие средства выразительности использованы? *Замени причастие придаточным, сравни выразительность. Выдели два слова с нулевым окончанием, укажи его значение и части речи.
Ответ
Средства выразительности: олицетворения «сад гудел угрюмо», «стонущих берёз» (природе приписаны переживания); сравнение дождевых капель с каплями слёз; эпитеты «старый сад», «холодный снег», «голые сучья», «стонущие берёзы»; звуковые повторы помогают услышать шум дождя и ветра. Они создают печальный, тревожный образ ночи.
*Замена: «…с голых сучьев берёз, которые стонут». Исходное «стонущих берёз» короче, ритмически цельнее и ярче соединяет предмет с его действием. Вариант с придаточным точен по смыслу, но длиннее и нарушает стихотворный ритм.
Два нулевых окончания: сад∅ — существительное мужского рода, единственное число, именительный падеж; гуде-л-∅ — глагол прошедшего времени, мужской род, единственное число. Можно также ночь∅ (существительное женского рода, единственное число, винительный падеж в «всю ночь») или дождь∅. Нулевое окончание — значимый показатель формы, его не следует смешивать с отсутствием окончания у неизменяемого наречия «угрюмо».
Что применять при решении
Глагольные признаки
Вид, настоящее/прошедшее время, возвратность, управление зависимыми словами.
Именные признаки
Полная форма изменяется по роду, числу и падежу; краткая страдательная — по роду и числу.
Синтаксическая роль
Полная форма обычно определение, краткое страдательное причастие — сказуемое.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
