Контрольное задание. Дополни схемы НЕ с существительными/прилагательными и НЕ с причастиями: когда раздельно, когда слитно; приведи пример для каждого случая.
Ответ
С существительными и прилагательными раздельно: 1) противопоставление с а: не правда, а ложь; не высокий, а низкий; 2) подчёркнутое отрицание словами далеко, вовсе, отнюдь и отрицательными местоимениями/наречиями: далеко не лёгкий, вовсе не красавец, ничуть не интересный.
Слитно: 1) без не слово не употребляется: невежда, неряха, нелепый; 2) образуется новое понятие/качество, обычно можно подобрать синоним без не: неправда — ложь, недруг — враг, невысокий — низкий. Не с относительными/притяжательными прилагательными при простом отрицании обычно раздельно: не деревянный стол.
С причастиями раздельно: 1) краткая форма: письмо не прочитано; 2) полная форма с зависимыми словами: не прочитанное учеником письмо; 3) противопоставление с а: не прочитанная, а просмотренная книга; 4) усиление отрицания: никем не замеченный, далеко не решённый.
Слитно: 1) полная форма без зависимых слов и противопоставления: непрочитанная книга, невыкрашенная скамейка; 2) без не не употребляется: недоумевающий человек. Слова меры/степени могут сохранять слитное написание: совершенно непродуманное решение. Сначала определяют связь зависимых слов: «ненаписанное сочинение по русскому языку» — «по русскому языку» зависит от существительного.
Что применять при решении
Связь слов
Неосвещённая часть леса: леса зависит от часть. Не освещённая солнцем долина: солнцем зависит от причастия.
Схема и слово
Морфемную схему проверяют по всем элементам, включая окончания и постфиксы.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.