Разбор упражнения

ГДЗ: Задание 101. Смысловые группы частиц — Частица: значение, формы, НЕ и НИ / Русский язык. 7 класс. Рабочая тетрадь. Часть II

Частица Страница: 61 Упражнения

А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Задание 101. Смысловые группы частиц

Упражнения

Задание 101. Смысловые группы частиц

Ответ

Вопрос: ли, разве, неужели.
Восклицание: как, что за.
Указание: вот, вон.
Сомнение: вряд ли, едва ли.
Уточнение: именно, как раз.
Ограничение: только, лишь, исключительно.
Усиление: даже, ведь, же, уж, всё-таки.

Часть речи и значение определяются контекстом: как в сравнительном придаточном может быть союзом, а «Как красиво!» содержит восклицательную частицу.

Что применять при решении

Формообразование

Бы/б — условное наклонение; пусть, пускай, давайте — побуждение.

Смысл

Частицы выражают вопрос, восклицание, указание, сомнение, уточнение, ограничение и усиление.

НЕ и НИ

Не пришёл — отрицание; не пришёл ни разу — усиление; куда ни взгляни — обобщение.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации

Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту с. 58

Упражнения

93 94 95 96 97 98 99 100 101 102

Контрольное задание №103

103

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: Частица
Параграф: с. 58 — Частица: значение, формы, НЕ и НИ
Учебник: Русский язык. 7 класс. Рабочая тетрадь. Часть II — Наречие. Предлог. Союз. Частица
Автор: Богданова Г. А.
Год: 2025
Издание: 3-е издание, переработанное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.