Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы физической подготовки школьников 2
- - Состояние проблемы физической подготовки в школах 2.1
- - Нетрадиционные виды физических упражнений: классификация и возможности 2.2
- - Психолого-педагогические аспекты мотивации к занятиям физической культурой 2.3
- Методические аспекты интеграции нестандартных упражнений 3
- - Разработка комплекса нестандартных упражнений 3.1
- - Методические рекомендации по проведению уроков 3.2
- - Оценка эффективности применения нестандартных упражнений 3.3
- Анализ и результаты исследования 4
- - Организация и проведение эксперимента 4.1
- - Анализ полученных данных 4.2
- - Обсуждение результатов и их практическая значимость 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6