Учащиеся умеют воспроизводить алгоритм умножения на трехзначное число, без ошибок выполняют вычисления, применяют полученные знания для решения практических задач, связанных с подсчетом количества материалов. Формируется навык осознанного и рационального использования математических знаний в различных жизненных ситуациях, особенно в контексте охраны и восстановления культурного наследия.

Учащиеся демонстрируют умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, выбирать наиболее эффективные способы решения, контролировать и корректировать свою деятельность. Они учатся работать в команде, эффективно взаимодействовать друг с другом, находить компромиссы и отстаивать свою точку зрения. Развивается умение анализировать информацию, делать выводы и представлять результаты своей работы.

Учащиеся проявляют интерес к изучению математики, осознают ее практическую значимость, формируют положительное отношение к труду, стремятся к достижению поставленных целей. Воспитывается бережное отношение к историческому и культурному наследию, уважение к прошлому и понимание важности сохранения памятников для будущих поколений.

Учащиеся умеют слушать и понимать других, четко и логично излагать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, эффективно взаимодействовать в группе, находить общий язык со сверстниками и взрослыми. Развивается умение задавать вопросы, уточнять информацию и давать конструктивную обратную связь.

Урок способствует воспитанию у учащихся уважения к истории и культуре своей страны, ответственности за сохранение культурного наследия, чувства патриотизма и гражданской позиции. Подчеркивается важность бережного отношения к окружающему миру и необходимости защиты памятников культуры от разрушения и вандализма.