Учащиеся понимают специфику биографического жанра, знают основные этапы жизни и творческого пути героя. Они научились выделять главные факты и события из биографии, определять их значимость и последовательность. Способны отличать биографию от других жанров, таких как автобиография или жизнеописание.

Учащиеся умеют анализировать и систематизировать информацию, выделять главное, сравнивать и обобщать факты, представлять результаты своей работы в устной и письменной форме. Развиты навыки работы с различными источниками информации, включая текст, иллюстрации и аудиовизуальные материалы. Умеют планировать свою деятельность и оценивать ее результаты.

Учащиеся проявляют интерес к чтению и познанию нового, осознают важность изучения биографий известных людей для формирования ценностных ориентиров и расширения кругозора. Формируется уважительное отношение к истории и культуре своей страны и мира, а также стремление к саморазвитию и самосовершенствованию.

Учащиеся умеют эффективно взаимодействовать в группе, слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения и аргументировать ее, принимать и разрешать конфликты. Способны к конструктивному диалогу и сотрудничеству, а также к уважительному отношению к мнению других участников учебного процесса.

Развивается логическое мышление, внимание, память и воображение учащихся. Улучшается навык критического мышления, умение анализировать и оценивать информацию с различных точек зрения. Активизируется познавательная активность и интерес к предметам гуманитарного цикла.