Ученики демонстрируют понимание структуры чисел от 11 до 20, их состав и взаимосвязь с числами в пределах 10. Они уверенно называют числа, записывают их в цифровом виде и правильно используют при решении простейших математических задач. Умеют сравнивать числа данной серии и определять их место в числовом ряду, используя термины “больше”, “меньше” и “равно”. Проявляют навыки осознанного и произвольного применения полученных знаний в практической деятельности.

Ученики учатся планировать свою деятельность, определять цели и последовательность действий для их достижения. Они развивают умение слушать и понимать речь учителя и одноклассников, а также выражать свои мысли в устной и письменной форме. Учатся работать в парах и группах, поддерживая дружелюбные отношения и эффективно взаимодействуя для решения общих задач. Формируется умение оценивать свои достижения и корректировать свою работу.

Ученики проявляют интерес к изучаемому материалу и позитивное отношение к математике. Они развивают осознание своей ответственности за результат своей работы и умение самостоятельно оценивать свои знания и умения. Формируется готовность к сотрудничеству и взаимопомощи, а также чувство гордости за свои достижения и достижения класса. Развивается адекватная самооценка и уверенность в своих силах.

Ученики учатся ясно и четко формулировать свои мысли и задавать вопросы. Они умеют слушать и понимать других, выражать свое мнение и аргументировать свою точку зрения. Учатся эффективно работать в парах и группах, договариваясь о распределении ролей и ответственности. Развивают навыки ведения диалога и конструктивного взаимодействия.

Урок способствует развитию логического мышления, внимания, памяти и наблюдательности учеников. Развивается умение анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. Формируется умение решать проблемы и находить нестандартные подходы к выполнению заданий. Способствует развитию математической речи и креативного мышления.