На Горох

Деепричастие совершенного и несовершенного вида в тексте (Открытый урок)

Открытый урок русского языка в 7 классе, направлен на закрепление знаний о деепричастиях, их видах и роли в тексте. Формат урока - комбинированный, включающий элементы фронтальной работы, индивидуальной и групповой деятельности, а также практическое применение полученных знаний при анализе текста. Особенностью урока является создание проблемной ситуации, требующей от учеников активного поиска решений и применения знаний в нестандартных ситуациях. Урок ориентирован на демонстрацию умения учеников находить и анализировать деепричастия в тексте, определять их вид и функцию, а также использовать деепричастные обороты в собственной речи. Урок рассчитан на привлечение внимания педагогического сообщества и родителей к современным подходам в обучении русскому языку.

  • 8 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык

Класс

7

Цель

Ученики должны научиться различать деепричастия совершенного и несовершенного вида. Они смогут применять полученные знания для анализа текстов и определения роли деепричастий в создании выразительности и связности речи.

Задачи

  1. Актуализировать знания о деепричастии как части речи.
  2. Выявить признаки, позволяющие определить вид деепричастия.
  3. Научиться находить деепричастия совершенного и несовершенного вида в текстах.
  4. Определять функцию деепричастий в тексте (указание на добавочное действие, обстоятельство времени и т.д.).
  5. Использовать деепричастия в собственной речи для создания более выразительных и связных текстов.

Результаты

Предметные результаты

Ученики демонстрируют устойчивое знание определения деепричастия, его грамматических признаков, умеют различать деепричастия совершенного и несовершенного вида, находить их в тексте и определять синтаксическую роль. Умеют строить предложения с деепричастными оборотами, правильно расставляя знаки препинания. Понимают роль деепричастий в создании образности и выразительности текста.

Метапредметные результаты

Ученики развивают умение анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы на основе полученной информации. Развивают навыки самостоятельной работы и работы в группе. Учатся планировать свою деятельность, контролировать и оценивать результаты.

Личностные результаты

Формируется интерес к изучению русского языка и культуры речи. Развивается осознание важности грамотного владения языком для успешной коммуникации. Учатся критически оценивать собственные достижения и достижения других.

Коммуникативные результаты

Учатся эффективно взаимодействовать в группе, устанавливать и поддерживать контакт, выражать свои мысли четко и ясно, слушать и понимать других. Учатся вести дискуссию, аргументировать свою точку зрения и принимать решения.

Рефлексивные результаты

Ученики способны оценивать свои знания и умения в области деепричастий, осознавать трудности, возникающие при выполнении заданий, и принимать меры для их преодоления. Умеют анализировать ход своей мыслительной деятельности и делать выводы о причинах успеха или неудачи.

Оборудование

Компьютер, проектор, интерактивная доска, карточки с заданиями, тексты для анализа, презентация с теоретическим материалом и иллюстрациями.

Рефлексия

Рефлексия проводится в виде заполнения учащимися карточек с вопросами: «Что нового я узнал на уроке?», «Что было самым интересным?», «Что было самым сложным?», «Какие вопросы остались неясными?».

Домашнее задание

Найти в художественной литературе 5 предложений с деепричастными оборотами, определить вид деепричастия и его роль в тексте.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Деепричастие совершенного и несовершенного вида в тексте

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Проблемная ситуация и постановка цели 3
  • Изучение нового материала 4
  • Закрепление изученного материала 5
  • Физкультминутка 6
  • Применение знаний в нестандартной ситуации 7
  • Подведение итогов. Рефлексия 8

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие учащихся. Создание позитивной рабочей атмосферы. Проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой на урок (можно использовать короткую игру или упражнение на внимание). Объявление темы и целей урока. Мотивация учебной деятельности.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Фронтальный опрос по изученному материалу о деепричастии как части речи (определение, грамматические признаки, синтаксическая роль). Индивидуальное задание: составить предложения с деепричастиями. Проверка выполненного задания.

Проблемная ситуация и постановка цели

Содержимое раздела

Предлагается текст, содержащий деепричастия совершенного и несовершенного вида. Учащиеся выявляют затруднения в определении вида деепричастий. Вопрос: Как определить вид деепричастия? Формулируется цель урока: научиться различать деепричастия совершенного и несовершенного вида и определять их роль в тексте.

Изучение нового материала

Содержимое раздела

Презентация материала о деепричастиях совершенного и несовершенного вида. Разбор примеров. Объяснение алгоритма определения вида деепричастия. Работа с учебником (нахождение соответствующей информации). Практическое упражнение: определение вида деепричастий в предложенных предложениях.

Закрепление изученного материала

Содержимое раздела

Групповая работа: анализ текста с последующим выявлением деепричастий совершенного и несовершенного вида и определением их функции. Представление результатов работы групп. Обсуждение и корректировка ответов. Индивидуальное задание: составить текст, используя деепричастия разных видов.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая зарядка для снятия напряжения и переключения внимания.

Применение знаний в нестандартной ситуации

Содержимое раздела

Творческое задание: придумать историю, используя максимальное количество деепричастий. Оценивание историй по критериям: количество деепричастий, правильность определения их вида, связность и выразительность текста.

Подведение итогов. Рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Оценка работы учащихся на уроке. Рефлексия: заполнение карточек с вопросами. Объявление домашнего задания. Благодарность за активное участие.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#690172

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела
  • Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова

    Открытый урок литературы в 8 классе, посвящённый изучению поэмы Н.А.

  • Безударные гласные, проверяемые ударением

    Открытый урок русского языка в 3 классе, направленный на закрепление умения проверять безударные гласные в корне слова ударением.

  • Мои забавные друзья

    Открытый урок по окружающему миру для 1 класса, посвящен теме «Мои забавные друзья».

  • ГАИЛӘ. СЕМЬЯ

    Открытый урок по окружающему миру для 2 класса направлен на формирование представлений о семье, ее ценностях и роли каждого ее члена.

  • Социальная сфера общества

    Открытый урок по обществознанию в 7 классе, направленный на формирование у обучающихся понимания социальной структуры общества, основных социальных групп и их функций.

  • Щ1ымахуэ жэщ

    Открытый урок по адыгейскому языку в 4 классе посвящен теме «Щ1ымахуэ жэщ» (Зимние забавы).

  • Обобщение по теме табличное умножение и деление на 4, 5, 6, 7. Решение задач с величинами

    Открытый урок обобщения и систематизации знаний по теме «Табличное умножение и деление на 4, 5, 6, 7.

  • Деревня Простоквашино

    Данный открытый урок по литературе для 3 класса построен в форме интерактивного путешествия по миру произведения Э.

  • Древняя Спарта

    Открытый урок по истории Древнего мира для 6 класса, посвященный изучению истории Спарты.

  • Торговля в Европе

    Открытый урок по истории для 8 класса, посвященный развитию торговли в Европе в Средние века.

  • Колобок

    Открытый урок по русскому фольклору для первого класса, направленный на развитие речи, памяти, внимания и творческих способностей детей.

  • Housework

    Открытый урок по теме "Домашняя работа" для 5 класса, направленный на активизацию лексических навыков по теме, развитие умений и навыков устной речи, а также формирование положительного отношения к труду.