Учащиеся узнают историю возникновения Дня художника, о роли и значении профессии художника в обществе и различных видах художественной деятельности. Они освоят основные приемы работы с акварелью и гуашью, научатся смешивать цвета, создавать тональные переходы и работать с различными фактурами. Умеют анализировать художественные произведения, определять их жанр, стиль и выразительные средства.

Учащиеся научатся самостоятельно планировать свою деятельность, определять цели и задачи, выбирать наиболее эффективные способы их достижения. Они смогут находить, анализировать и интерпретировать информацию из различных источников (тексты, изображения, аудио- и видеоматериалы). Получат навыки работы в группе, умение слушать и учитывать мнение других, находить компромиссы.

Учащиеся проявят интерес к изобразительному искусству, разовьют эстетический вкус и чувство прекрасного. Сформируется уважительное отношение к труду художников и к искусству в целом. У них появится мотивация к самовыражению и творческой деятельности. Будут проявлять осознанное отношение к оценке собственных работ и работ других.

Учащиеся научатся четко и ясно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, участвовать в дискуссиях и обмене мнениями. Они смогут аргументированно отстаивать свою точку зрения и эффективно взаимодействовать с другими участниками образовательного процесса. Умеют задавать вопросы и отвечать на них.

Учащиеся разовьют воображение, творческое мышление и наблюдательность. Улучшится мелкая моторика рук и координация движений. Улучшатся навыки концентрации внимания и усидчивости. Развитие пространственного мышления и воображения в процессе художественного творчества.