Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивного эмоционального настроя. Музыкальное сопровождение. Учитель приветствует учеников, создает атмосферу праздника. Проверяет наличие учебных материалов.

Беседа о дне рождения. Что такое день рождения? Как обычно отмечают день рождения? Какие праздничные атрибуты ассоциируются с днём рождения? Учитель задает вопросы, побуждая детей к обсуждению известных им фактов о празднике.

Презентация "День рождения (Подарки)". Знакомство с новой лексикой (игрушка, мяч, кукла, книга, конструктор и т.д.). Формулирование цели урока совместно с учениками. Учитель показывает слайды с изображениями различных подарков, называет их и просит детей повторить.

Имитация действий, связанных с подарками: упаковать подарок, перевязать ленточкой, подарить, получить подарок. Музыкальное сопровождение. Разминка для снятия напряжения и переключения внимания.

Игра "Угадай подарок". Учитель описывает подарок, а ученики должны угадать, что это. Работа с карточками: соотнесение изображений подарков с их названиями. Составление предложений с использованием новой лексики. Например: Я хочу куклу на день рождения.

Дети делятся на группы и инсценируют сценку поздравления с днем рождения, используя полученные знания о подарках и пожеланиях. Развитие речи, актерских навыков, умения работать в команде. Учитель помогает организовать сценку и контролирует правильность использования лексики.

Игра "Что в коробке?". Учитель прячет изображение подарка в коробку, а дети по очереди задают вопросы, чтобы угадать, что там. Проверка усвоения знаний, развитие логического мышления и умения задавать вопросы.

Игра "Подарок другу". Обсуждение урока. Оценка работы учащихся. Учитель подводит итоги урока, хвалит учеников за активное участие и задает домашнее задание.