Ученики научатся определять роль воды в жизни растений, животных и человека. Они смогут привести примеры использования воды в различных сферах деятельности, объяснять необходимость бережного отношения к воде как к ценному природному ресурсу и узнают, что вода участвует в круговороте в природе. Понимание значимости воды для живых организмов и экосистем.

Ученики освоят умения находить и анализировать информацию, представленную в различных формах (текст, картинки, видео). Они смогут формулировать собственные мысли и аргументировать свою точку зрения, работать в группе, договариваться и находить компромиссы. Развитие навыков познавательной деятельности.

Ученики сформируют осознанное и ответственное отношение к природе и своим действиям. Они проявят интерес к окружающему миру и желание узнавать новое. Будут формироваться ценности здорового образа жизни и понимание важности сохранения природных ресурсов. Развитие экологической культуры.

Ученики смогут эффективно взаимодействовать с учителем и одноклассниками, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли четко и ясно. Будут уметь задавать вопросы и отвечать на них, участвовать в обсуждении, работать в паре и группе. Развитие умения вести диалог.

Урок должен вызвать у учащихся интерес к изучению окружающего мира. Стимулировать стремление к познанию, саморазвитию и активному участию в учебном процессе. Развитие познавательной мотивации и любознательности. Создание позитивного эмоционального фона.

Урок нацелен на развитие логического мышления, внимания, памяти, речи, воображения и творческих способностей учащихся. Практические задания и эксперименты способствуют развитию мелкой моторики и координации движений. Развитие критического мышления.