Ученики должны знать основные виды театра (драматический, оперный, балетный, кукольный и др.), элементы театрального спектакля (сцена, декорации, костюмы, свет, звук, действие), исторические этапы развития театрального искусства. Они должны уметь различать жанры театральных постановок, описывать свои впечатления от увиденного спектакля, понимать роль режиссера, актеров и других участников творческого процесса.

Ученики должны уметь самостоятельно планировать и осуществлять свою деятельность, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать информацию, делать выводы и принимать решения. Они должны уметь работать в группе, сотрудничать с одноклассниками, слушать и понимать друг друга, оказывать взаимопомощь. Они должны уметь аргументировать свою точку зрения, высказывать свое мнение и уважать мнение других.

Ученики должны сформировать интерес к театральному искусству и культуре, уважение к творчеству других людей, потребность в самовыражении и самореализации. Они должны научиться осознавать свои эмоции и чувства, управлять ими, выражать их социально приемлемым способом. Они должны сформировать позитивную самооценку, уверенность в своих силах, готовность к сотрудничеству и взаимодействию.

Ученики должны уметь грамотно и четко выражать свои мысли в устной и письменной форме, участвовать в диалоге и дискуссии, задавать вопросы и отвечать на них, слушать и понимать других людей. Они должны уметь строить продуктивные отношения с одноклассниками и учителями, работать в команде, разрешать конфликты мирным путем.

Урок способствует формированию положительной мотивации к изучению искусства, развитию интереса к театральным профессиям и творческой деятельности. Обучающиеся осознают значимость театрального искусства для развития общества и своей личности, что может спровоцировать их дальнейшее самообразование и посещение театральных мероприятий.