Учащиеся должны знать основные этапы истории Древней Греции, географическое положение, особенности политического устройства полисов, занятия и быт древних греков, основные мифы и религиозные верования, а также вклад древнегреческой цивилизации в мировую культуру. Уметь ориентироваться на исторической карте, работать с историческими источниками, определять хронологическую последовательность событий, сравнивать и анализировать информацию, представлять результаты своей работы в устной форме.

Умение самостоятельно планировать и организовывать свою деятельность, формулировать проблемы, выдвигать гипотезы и проверять их, анализировать информацию, делать выводы, оценивать свои достижения, применять полученные знания в новых ситуациях. Развитие умений сотрудничать в группе, уважать чужое мнение, находить компромиссы, а также навыки критического мышления и проблемного обучения.

Формирование познавательного интереса к истории, развитие уважительного отношения к культуре и достижениям древнегреческой цивилизации, осознание важности изучения прошлого для понимания настоящего, формирование гражданской позиции и чувства патриотизма. Воспитание чувства ответственности, самостоятельности, целеустремленности и нравственных качеств.

Умение слушать и понимать других, выражать свои мысли четко и ясно, аргументировать свою точку зрения, участвовать в дискуссии, работать в группе, находить общий язык с разными людьми, соблюдать нормы речевого этикета. Способность к эффективному взаимодействию с учителем и одноклассниками.

Умение оценивать свои знания и умения, выявлять пробелы в знаниях, планировать свои дальнейшие действия по самообразованию, анализировать свои ошибки и находить способы их исправления. Осознание своих сильных и слабых сторон, понимание своих возможностей и ограничений.