Ученики знакомятся с новой лексикой по теме “Fresh Water”, учатся использовать ее в различных коммуникативных ситуациях. Они смогут понимать основное содержание адаптированных текстов и видеоматериалов, содержащих информацию о проблемах, связанных с пресной водой, и высказывать свое мнение по этим вопросам на английском языке, используя правильные грамматические конструкции и речевые клише.

Ученики развивают навыки самостоятельной работы, планирования деятельности, поиска и обработки информации. Они учатся работать в группе, находить компромиссы, слушать и понимать друг друга, аргументировать свою точку зрения и критически оценивать полученную информацию. Развивается умение учиться, организовать учебную деятельность, принимать и корректировать свои планы.

Ученики формируют осознанное отношение к проблеме нехватки пресной воды, проявляют интерес к изучению экологических проблем и осознают свою ответственность за сохранение окружающей среды. Развиваются гражданская позиция, ценностные ориентиры и уважение к мнению других людей. Формируется мотивация к обучению и саморазвитию.

Ученики осваивают навыки сотрудничества в процессе решения общих задач, умеют ясно и четко формулировать свои мысли, а также эффективно взаимодействовать в группе. Они учатся использовать язык для обмена информацией, выражения эмоций и достижения взаимопонимания. Развивается умение вести дискуссию и аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Урок способствует развитию критического мышления, внимания, памяти, логического мышления и творческих способностей учеников. Решение проблемных ситуаций развивает способность анализировать, сравнивать и делать выводы. Урок развивает познавательный интерес к предмету и формирует научное мировоззрение.