Учащиеся должны уметь определять основные характеристики гжельской росписи (цвет, мотивы, техника), знать историю возникновения промысла и его место в русской культуре, а также уметь применять полученные знания при создании собственного декоративного рисунка. Они смогут различать основные виды гжельских изделий, понимать функцию декора в народном искусстве и ценить красоту и самобытность гжельской керамики. Будут владеть навыками работы с красками и кистью, уметь смешивать цвета и создавать однотонную роспись.

Учащиеся научатся самостоятельно находить и анализировать информацию о гжели, сравнивать разные образцы и делать выводы на основе полученных данных. Они смогут планировать свою деятельность, определять последовательность этапов работы и оценивать результаты своей работы. Развитие умений работать в группе, договариваться и находить взаимовыгодные решения.

Урок способствует формированию уважительного отношения к культуре и традициям своего народа, развитию эстетического вкуса и способности видеть красоту в окружающем мире. Формирование позитивного отношения к труду и творчеству, осознание ценности народных промыслов и их вклада в русскую культуру. Проявление интереса к родному искусству.

Учащиеся научатся выражать свои мысли и чувства, участвовать в дискуссиях и обмениваться мнениями. Они смогут работать в группе, сотрудничать с одноклассниками и находить компромиссные решения при выполнении совместных заданий. Умение слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения и аргументировать ее.

Урок способствует развитию внимания, памяти, воображения и творческого мышления учащихся. Развитие мелкой моторики рук, координации движений и глазомера. Активизация познавательной деятельности, формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству.