Учащиеся приобретают знания о функциональных зонах в помещении, принципах зонирования пространства, основных элементах интерьера (мебель, освещение, декор). Они научатся применять эти знания при разработке проекта собственной комнаты, учитывая её размеры, форму и назначение. Развивается умение работать с изобразительными материалами и инструментами, создавать эскизы и визуализации.

Учащиеся осваивают навыки самостоятельного планирования своей деятельности, определения последовательности шагов для достижения поставленной цели, поиска и анализа информации из различных источников. Развивается умение работать в группе, договариваться, распределять роли и оценивать вклад каждого участника в общую работу. Формируется критическое мышление, умение аргументировать свою точку зрения и выслушивать мнение других.

Учащиеся проявляют интерес к изучению основ дизайна и интерьера, формируют эстетический вкус, развивают творческие способности и воображение. Осознают важность организации комфортного и функционального пространства для жизни и работы. Воспитывается ответственность за свои действия и умение оценивать результаты своей деятельности.

Учащиеся учатся ясно и четко излагать свои мысли, формулировать вопросы и отвечать на них, активно взаимодействовать со сверстниками и учителем в процессе работы над проектом. Развивается умение слушать и понимать других, учитывать разные точки зрения и находить компромиссные решения. Учатся аргументированно защищать свое видение проекта.

Учащиеся осваивают умение оценивать свои достижения, выявлять свои сильные и слабые стороны, анализировать причины успеха и неудач. Развивается способность к самоконтролю и самокоррекции, готовность к принятию обратной связи и использованию ее для улучшения своей работы. Осознание значимости полученных знаний и навыков.