Учащиеся должны знать основные понятия, связанные с камерной инструментальной музыкой и формой этюда. Они должны уметь различать камерный ансамбль и симфонический оркестр, понимать назначение этюда как музыкального жанра, определять основные музыкальные характеристики этюдов различных композиторов. Умение анализировать музыкальное произведение, выделяя мелодию, гармонию, ритм, динамику и тембр.

Учащиеся должны уметь самостоятельно планировать свою деятельность, определять цели и задачи, выбирать способы их достижения. Они должны уметь анализировать полученную информацию, сравнивать различные точки зрения, делать выводы и аргументировать свою позицию. Развитие умения работать в группе, договариваться, находить компромиссы.

Урок способствует формированию у учащихся эстетического вкуса, чувства прекрасного, уважения к культурному наследию. Развивается интерес к классической музыке, желание самосовершенствоваться в музыкальном плане. Формирование положительной мотивации к обучению, осознание своей роли в коллективной деятельности.

Учащиеся должны уметь эффективно взаимодействовать с учителем и сверстниками, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме. Умение участвовать в дискуссии, аргументировать свою точку зрения, уважать мнение других, задавать вопросы и отвечать на них.

Урок способствует развитию музыкального слуха, памяти, внимания, воображения и творческих способностей учащихся. Развитие аналитических способностей, умения выделять главное, обобщать и систематизировать информацию. Способствование развитию эмоционального интеллекта и способности к эмпатии.