Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание благоприятной рабочей атмосферы. Краткое объявление темы и цели урока, обозначение важности изучаемого материала для дальнейшего обучения и практической деятельности. Подготовка рабочего места.

Повторение основных понятий, связанных с табличными данными: таблица, строка, столбец, ячейка. Обсуждение примеров использования таблиц в реальной жизни (расписание уроков, списки учеников, результаты соревнований и т.д.). Фронтальный опрос и выполнение небольшого устного упражнения.

Демонстрация интерфейса программы Microsoft Excel: лента инструментов, рабочая область, строка формул, лист таблицы. Объяснение основных функций и возможностей программы: создание таблицы, ввод и редактирование данных, форматирование ячеек, строк и столбцов. Демонстрация создания простой таблицы на примере.

Ученики самостоятельно создают таблицу на заданную тему (например, «Расписание уроков», «Список любимых книг», «Результаты спортивных соревнований»). Они заполняют таблицу данными, редактируют и форматируют её, применяя полученные знания и навыки. Организация индивидуальной помощи учащимся, испытывающим затруднения.

Обсуждение результатов практической работы, анализ ошибок и трудностей, возникших у учеников. Закрепление изученного материала с помощью вопросов и ответов. Оценивание работы учащихся. Подчеркивание важности применения полученных навыков в дальнейшей работе.

Проведение рефлексии с помощью вопросов: «Что нового вы узнали на уроке?», «Какие навыки вы приобрели?», «Что было самым сложным?», «Что понравилось больше всего?». Обсуждение результатов рефлексии и выражение благодарности ученикам за активное участие в уроке.

Объяснение домашнего задания: составить таблицу с данными о любимых школьных предметах. Ответы на вопросы учащихся по домашнему заданию. Проверка понимания задания и обеспечение учащихся необходимыми ресурсами.