Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, объявление темы и целей урока. Создание благоприятной атмосферы, мотивация к активной работе. Краткий инструктаж по технике безопасности при работе с оборудованием и инструментами.

Проводится фронтальный опрос по ранее изученному материалу, касающемуся устройства вагонов и основных элементов ходовой части. Целью является повторение ключевых понятий и подготовка учащихся к восприятию нового материала. Формулируются проблемные вопросы, связанные с важностью поддержания колёсных пар в исправном состоянии.

Объяснение материала осуществляется с использованием мультимедийной презентации, содержащей схемы, фотографии и видеоролики, демонстрирующие устройство колёсных пар. Особое внимание уделяется описанию основных элементов колёсных пар, их функциям и взаимодействию. Рассматриваются различные виды неисправностей и причины их возникновения.

Учащиеся работают в группах с образцами колёсных пар и их элементов с различными дефектами. Они учатся выявлять неисправности с помощью инструмента, определять причины их возникновения и оценивать пригодность колёсных пар к дальнейшей эксплуатации. Преподаватель оказывает помощь и консультации.

Проводится фронтальный опрос и решение практических задач, направленных на закрепление полученных знаний. Учащиеся отвечают на вопросы, анализируют различные ситуации и предлагают решения. Используются интерактивные методы обучения, такие как викторины и тесты.

Проводится краткий письменный контроль знаний в виде теста или опроса. Целью является проверка степени усвоения материала и выявление пробелов в знаниях. Результаты контроля используются для корректировки дальнейшей работы.

Учащиеся делятся своими впечатлениями об уроке, оценивают степень усвоения материала и выражают свое отношение к изученной теме. Преподаватель подводит итоги урока, отмечает достижения учащихся и дает рекомендации по дальнейшему изучению материала.