Ученики должны знать географическое положение России, основные природные зоны, население и культуру страны. Они должны уметь находить Россию на карте мира, определять ее границы, выделять крупные города и природные объекты, перечислять символы России и объяснять их значение. Знания будут проверены устным опросом и выполнением практических заданий на карте.

Ученики должны уметь принимать и сохранять учебную задачу, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять поиск информации в различных источниках, анализировать и систематизировать полученные данные, строить логические рассуждения и делать выводы. Будут развиты навыки работы с картой и другими источниками информации, а также умение сотрудничать в группе.

Урок должен способствовать формированию у учащихся гражданской идентичности, патриотизма, уважения к своей семье, своему народу и своей стране. Ученики должны проявлять интерес к истории и культуре России, осознавать свою ответственность за сохранение природы и культурного наследия. Особое внимание будет уделяться воспитанию чувства гордости за свою родину.

Ученики должны уметь слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения и аргументировать ее, участвовать в обсуждении и сотрудничать в группе. Они должны уметь задавать вопросы, отвечать на вопросы, вежливо и корректно общаться друг с другом.

Урок должен способствовать развитию познавательного интереса учащихся, их наблюдательности, внимания, памяти, логического мышления и творческих способностей. Будут использованы различные методы и приемы, стимулирующие активную умственную деятельность учащихся.