Учащиеся должны знать основные понятия, связанные с образованием (образование, обучение, воспитание, квалификация, профессиональная подготовка и т.д.), классификацию видов образования (общее, профессиональное, дополнительное, формальное, неформальное, самообразование), функции образования (социализация, передача культурного опыта, подготовка к профессиональной деятельности и т.д.). Они должны уметь применять полученные знания для анализа конкретных ситуаций, связанных с образованием.

Учащиеся должны уметь самостоятельно планировать и организовывать свою учебную деятельность, анализировать, сравнивать и обобщать информацию, формулировать проблемные вопросы и искать ответы на них, аргументировано высказывать свою точку зрения и участвовать в дискуссиях, эффективно взаимодействовать с другими людьми в процессе совместной работы.

Учащиеся должны сформировать осознанное отношение к важности образования для своей будущей жизни, проявить интерес к самообразованию и непрерывному обучению, развить чувство ответственности за свой выбор образовательной траектории, формировать гражданскую позицию и понимание своей роли в обществе.

Учащиеся должны уметь активно слушать и понимать других людей, уважительно относиться к различным точкам зрения, конструктивно критиковать и принимать критику, эффективно использовать вербальные и невербальные средства общения для достижения поставленных целей, налаживать и поддерживать контакты с разными людьми.

Учащиеся должны уметь оценивать свои достижения и недостатки, анализировать причины успехов и неудач, выявлять свои сильные и слабые стороны, корректировать свои планы и действия на основе полученной обратной связи, осознавать свои возможности и ресурсы для дальнейшего развития.

Учащиеся должны проявлять интерес к изучению обществознания, осознавать практическую значимость знаний, полученных на уроке, формировать потребность в саморазвитии и самообразовании, проявлять инициативу и творческий подход к решению поставленных задач.