Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку. Создание позитивного эмоционального настроя. Обсуждение предстоящей работы: мы сегодня будем делать открытки для наших любимых пап! Важно подчеркнуть, что самое главное - вложить в открытку частичку своей любви и тепла.

Беседа о празднике День отца (или о дне рождения папы у учеников). Вспомнить, какие подарки обычно дарят папам. Что можно написать в открытке, чтобы выразить свои чувства? Обсуждение образцов готовых открыток, анализ использованных техник и материалов.

Объяснение последовательности выполнения работы. Демонстрация основных приемов работы с бумагой, клеем, красками и другими материалами. Учащиеся придумывают эскиз своей открытки (можно использовать готовые шаблоны, но приветствуется самостоятельность) и готовят необходимые материалы. Внимание уделяется правильной организации рабочего места.

Самостоятельная работа учеников над изготовлением открытки под руководством учителя. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто в ней нуждается. Подбадривание и поддержка творческих начинаний, создание атмосферы сотрудничества и взаимопомощи. Контроль за соблюдением правил безопасности при работе с инструментами.

Завершающий этап работы над открыткой. Дети аккуратно оформляют свои работы, используя дополнительные декоративные элементы. Организация выставки готовых открыток. Обсуждение работ, выделение наиболее интересных и оригинальных идей.

Обсуждение результатов урока. Что нового узнали? Что получилось лучше всего? Что было сложным? Что понравилось? Похвала учеников за их творчество и старание. Подчеркивание значимости подарков, сделанных своими руками. Обсуждение возможности презентовать открытки своим отцам.