Учащиеся умеют строить графики линейных и квадратичных функций в MS Excel, правильно интерпретировать полученные графики и определять основные характеристики функций (область определения, область значений, нули функции, точки экстремума и т.д.). Они могут применять полученные навыки для решения различных математических задач, связанных с графическим представлением функций, Демонстрируют понимание взаимосвязи между аналитическим и графическим представлением функции.

Учащиеся развивают умения планировать свою деятельность, определять цели и задачи, выбирать наиболее эффективные способы решения задач. Они учатся работать с информацией, анализировать данные, делать выводы и обосновывать свою точку зрения. Проявляют навыки самоконтроля и самооценки, а также умения работать в команде.

Учащиеся учатся эффективно взаимодействовать друг с другом и с учителем, высказывать свою точку зрения, слушать и понимать других, участвовать в дискуссиях и аргументированно отстаивать свою позицию. Они улучшают навыки письменной и устной коммуникации, умеют представлять результаты своей работы в понятной и доступной форме.

Урок способствует развитию логического мышления, математической интуиции, умения анализировать и синтезировать информацию, а также творческих способностей учащихся. Развитие навыков работы с техническими средствами обучения, таким как MS Excel, способствует формированию информационной грамотности и навыков самостоятельного обучения.

Урок способствует повышению интереса к предмету математики и осознанию практической значимости изучаемых тем. Учащиеся видят, как математические знания могут быть применены в реальной жизни и, в частности, в работе с компьютерными программами, что повышает мотивацию к дальнейшему обучению.