Ученики демонстрируют устойчивые знания о буквах русского алфавита, умеют находить их в словах, различать гласные и согласные звуки. Они могут читать плавными, осознанными темпом простые слова и предложения, понимать прочитанное и отвечать на вопросы по тексту. Умеют правильно писать печатные буквы и складывать их в слоги и слова.

Ученики научились планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, работать по предложенному плану и оценивать результат своей деятельности. Они приобретают навыки сотрудничества с одноклассниками, умеют слушать и понимать других, выражать свою точку зрения и аргументировать ее. Развивают умение анализировать информацию, сравнивать данные и делать выводы.

Учащиеся формируют положительное отношение к учебе, осознают значимость полученных знаний и умений. Они проявляют интерес к русскому языку и чтению, стремятся к самосовершенствованию. Развивают чувство ответственности, самостоятельности и уверенности в своих силах. Формируется уважительное отношение к одноклассникам и учителю.

Ученики проявляют умения слушать и понимать, строить фразы в соответствии с грамматическими нормами, выражать свои мысли и чувства. Учатся сотрудничать в парах и группах, решать коммуникативные задачи в процессе взаимодействия. Демонстрируют навыки вежливости и уважения к мнению других.

Учащиеся проявляют интерес к учебной деятельности, демонстрируют стремление к достижению успеха. У них формируется положительная самооценка и уверенность в своих силах. Возрастает мотивация к изучению русского языка и чтению, желание приобретать новые знания и навыки.

У учащихся развивается внимание, память, логическое мышление, воображение и творческие способности. Они учатся анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. Улучшается мелкая моторика рук и координация движений в процессе выполнения заданий.