Учащиеся должны знать основные признаки семейства Бобовые: тип соцветия – мотыльковый, строение цветка, особенности плода – боб. Уметь приводить примеры представителей семейства, распространенных в данной местности. Определять объекты семейства по внешним признакам. Знать особенности жизненного цикла бобовых растений и их приспособления к среде обитания, а также их экологическое и хозяйственное значение.

Учащиеся будут уметь анализировать информацию, представленную в разных формах (текст, изображение, видео). Сравнивать и классифицировать объекты растительного мира на основе определенных признаков. Формулировать и выдвигать гипотезы, проверять их в процессе практической работы. Осуществлять поиск необходимой информации в различных источниках.

Формирование научного мировоззрения и понимания роли растений в жизни человека. Развитие интереса к изучению природы и бережного отношения к ней. Осознание ценности знаний и умения применять их в практической деятельности. Формирование позитивной мотивации к обучению и саморазвитию.

Учащиеся смогут эффективно взаимодействовать в группе при выполнении заданий, аргументированно излагать свою точку зрения и слушать собеседника. Участвовать в обсуждении различных проблем, связанных с изучением растений. Уметь задавать вопросы и отвечать на них, используя научную терминологию.

Развитие логического мышления, памяти, внимания и наблюдательности. Формирование умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. Развитие познавательной активности и самостоятельности при решении учебных задач. Развитие творческих способностей и умения применять полученные знания в нестандартных ситуациях.