На Горох

Сердитый дог Буль. М. Пляцковский. Уроки вежливости (Открытый урок)

Открытый урок литературы в 2 классе посвящен стихотворению М. Пляцковского «Сердитый дог Буль». Урок направлен на формирование у детей навыков понимания и анализа текста, развитие речи и воспитание культуры поведения. Формат урока – комбинированный, включающий элементы беседы, чтения, анализа, работы в парах и индивидуальной деятельности. Особенность урока – создание атмосферы сотрудничества и взаимопонимания, акцент на практическом применении уроков вежливости, заложенных в стихотворении, в повседневной жизни. Урок рассчитан на демонстрацию методических приемов развития читательской грамотности и формирования нравственных качеств личности.

  • 8 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Литература

Класс

2

Цель

Ученики научатся понимать и анализировать стихотворение, выделяя главную мысль и характеризуя героев. Они осознают важность вежливого общения и научатся применять полученные знания в повседневной жизни, проявляя уважение к окружающим.

Задачи

  1. Развивать навыки осознанного и беглого чтения.
  2. Формировать умение отвечать на вопросы по тексту и выражать свое мнение.
  3. Воспитывать культуру вежливого общения и уважительное отношение к окружающим.
  4. Обогащать словарный запас учащихся.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся знают наизусть стихотворение М. Пляцковского «Сердитый дог Буль». Они понимают основную идею произведения, умеют выделять ключевые слова и фразы, характеризующие героев. Умеют анализировать поступки персонажей с точки зрения нравственных норм и правил поведения. Знают, что такое вежливость и как она проявляется в речи и поступках.

Метапредметные результаты

Учащиеся умеют планировать свою деятельность, определять цели и задачи, выбирать способы их достижения. Умеют работать с информацией, анализировать ее, сравнивать и обобщать. Умеют находить решения проблемных ситуаций, используя различные ресурсы. Умеют осуществлять самоконтроль и самооценку своей деятельности.

Личностные результаты

Учащиеся проявляют интерес к чтению и литературе, осознают ценность чтения как источника знаний и духовно-нравственного развития. Формируют позитивное отношение к окружающим, проявляют уважение и доброжелательность. Развивают чувство ответственности за свои поступки и слова. Осознают важность соблюдения правил поведения в обществе.

Коммуникативные результаты

Учащиеся умеют организовывать и осуществлять сотрудничество в различных ситуациях, слушать и понимать других, выражать свои мысли и чувства. Учатся участвовать в диалоге, задавать вопросы, отвечать на вопросы, выражать просьбы и благодарность. Умеют работать в парах и группах, распределять роли и ответственности.

Развивающие результаты

Учащиеся развивают внимание, память, мышление, воображение и речь. Развивают умение наблюдать, анализировать и делать выводы. Развивают творческие способности и фантазию. Развивают умение использовать полученные знания в практической деятельности.

Оборудование

Учебник литературы, аудиозапись стихотворения М. Пляцковского «Сердитый дог Буль», иллюстрации к стихотворению, карточки с заданиями, проектор, экран, презентация.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме «Микрофон»: ученикам предлагается закончить фразы «Сегодня на уроке я узнал…», «Мне понравилось…», «Я научился…».

Домашнее задание

Выучить наизусть стихотворение М. Пляцковского «Сердитый дог Буль». Нарисовать иллюстрацию к стихотворению.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Сердитый дог Буль. М. Пляцковский. Уроки вежливости

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Знакомство с новым материалом 3
  • Анализ стихотворения 4
  • Физкультминутка 5
  • Практическое применение 6
  • Закрепление изученного материала 7
  • Подведение итогов и рефлексия 8

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивного эмоционального настроя. Мотивация к учебной деятельности. Учитель говорит о важности вежливости и о том, как она отражается в литературе. Подготовка к восприятию нового материала.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Беседа об известных пословицах и поговорках о вежливости. Повторение изученных ранее понятий (стихотворение, автор, герой). Игра «Вежливые слова»: ученики называют вежливые слова и фразы. Цель – подготовить детей к восприятию нового материала, актуализировать имеющиеся знания.

Знакомство с новым материалом

Содержимое раздела

Первичное чтение стихотворения учителем. Прослушивание аудиозаписи. Обсуждение первого впечатления от стихотворения. Что понравилось? Что удивило? О чём это стихотворение? Беседа о слове ‘дог’ и его значении. Работа со словарём.

Анализ стихотворения

Содержимое раздела

Повторное чтение стихотворения с остановками. Анализ содержания: о ком говорится в стихотворении? Какой Буль? Как он себя ведет? Почему его так называют? Обсуждение поступков Буля и их оценки с точки зрения правил вежливости. Работа в парах: составить вопросы друг другу по содержанию стихотворения.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Комплекс упражнений, имитирующих движения собаки (потянуть мордочку, вилять хвостом, лаять). Цель - снять напряжение, активизировать внимание.

Практическое применение

Содержимое раздела

Ролевая игра «Вежливое общение». Ученики разыгрывают сценки из жизни, используя вежливые слова и фразы, отталкиваясь от ситуации, в которой оказался Буль. Например, «Буль просит игрушку у хозяина», «Буль извиняется перед прохожим». Обсуждение правильности поведения героев.

Закрепление изученного материала

Содержимое раздела

Вопросы по содержанию стихотворения. Игра «Закончи предложение». Составление синквейна по теме «Вежливость». Обобщение изученного материала. Выводы об важности вежливого общения.

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Оценка работы учащихся на уроке. Рефлексия. Объявление домашнего задания. Создание позитивного завершения урока. Учитель благодарит учеников за активное участие и сотрудничество.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#694678

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела