Учащиеся знают названия шахматных фигур, правила их хода, а также понятие шаха, мата и пата. Умеют правильно расставлять фигуры на шахматной доске и оценивать относительную стоимость фигур. Знают историю возникновения шахмат и их роль в развитии интеллектуальных способностей. Могут решать простые шахматные задачи на мат в один ход.

Учащиеся развивают логическое мышление, внимание, память и воображение. Учатся анализировать ситуацию на доске, прогнозировать последствия ходов и принимать взвешенные решения. Умеют работать в команде, аргументировать свою точку зрения и слушать мнение других.

Учащиеся проявляют интерес к шахматам как виду интеллектуальной деятельности. Формируют уважительное отношение к сопернику, умение контролировать свои эмоции и принимать поражения с достоинством. Развивают чувство ответственности, усидчивость и целеустремленность.

Учащиеся учатся эффективно взаимодействовать с учителем и одноклассниками в процессе обучения. Умеют задавать вопросы, отвечать на вопросы и участвовать в дискуссиях. Овладевают навыками аргументированного выражения своей точки зрения.

Урок направлен на развитие когнитивной гибкости и способности к переключению внимания. Способствует формированию умения планировать свои действия и предвидеть результаты. Развивает творческое мышление через решение нестандартных задач.