Учащиеся приобретают базовые знания о шумовых инструментах, их классификации и применении в музыке. Они осваивают приемы изготовления простейших шумовых инструментов, учатся создавать ритмические рисунки и аккомпанементы, а также различать тембр различных шумовых инструментов. Учебная деятельность способствует формированию представлений о музыкальной форме и выразительных средствах музыки.

Развиваются умения планировать свою деятельность, работать в команде, договариваться, распределять роли, выражать свое мнение и аргументировать его. Учащиеся учатся анализировать информацию, находить закономерности, делать выводы и применять полученные знания в новых ситуациях. Также формируется умение работать с различными материалами и инструментами.

Формируется ценностное отношение к музыке как виду искусства, осознание ее роли в жизни человека и общества. Развивается творческая активность, инициативность и самостоятельность. Учащиеся учатся проявлять уважение к мнению других, сотрудничать и поддерживать друг друга. Также формируется бережное отношение к природе и ресурсам.

Учащиеся учатся эффективно взаимодействовать с учителем и сверстниками, выражать свои мысли и чувства в понятной форме, слушать и понимать других, задавать вопросы и отвечать на них. Развивается умение работать в группе, достигая общего результата посредством сотрудничества, обмена идеями и взаимной поддержки.

Урок способствует развитию музыкального слуха, чувства ритма, координации движений, мелкой моторики рук, творческого мышления и воображения. Учащиеся учатся импровизировать, находить нестандартные решения, экспериментировать с различными звуками и материалами, проявлять оригинальность и креативность.