Ученики должны уметь различать имена существительные, определять их род и число. Они должны знать основные падежи и вопросы, которые к ним относятся, а также уметь определять падеж имени существительного в предложении с опорой на ключевые вопросы и предлоги. Уметь изменять имена существительные по падежам и использовать полученные знания для грамматически правильного построения предложений.

Ученики развивают умение планировать свою деятельность, определять цели и задачи, выбирать наиболее подходящие способы решения, контролировать и оценивать результаты работы. Они учатся работать в группе, взаимодействовать с одноклассниками, находить компромиссы и строить отношения. Развивается умение анализировать информацию, выделять главное, обобщать и делать выводы.

Ученики проявляют интерес к изучению русского языка, формируют положительную мотивацию к обучению. Они развивают чувство ответственности за свои действия и результаты работы, учатся самооценке и саморегуляции. Формируется уважительное отношение к мнению других людей и готовность к сотрудничеству.

Ученики учатся четко и грамотно выражать свои мысли, слушать и понимать других, задавать вопросы и отвечать на них. Они осваивают навыки ведения диалога и дискуссии, умеют аргументировать свою точку зрения и находить общие решения. Развивается умение работать в команде, эффективно взаимодействовать с одноклассниками.

Ученики развивают внимание, память, логическое мышление и воображение. Они учатся нестандартно мыслить, находить креативные решения и проявлять инициативу. Развивается способность к анализу, синтезу и обобщению информации, умение устанавливать причинно-следственные связи.