Ученики должны уметь правильно и быстро воспроизводить таблицу умножения в пределах 20, применять её для решения уравнений и задач, понимать взаимосвязь между умножением и сложением. Они должны быть способны выбирать наиболее подходящий способ вычисления, исходя из условий задачи и собственных предпочтений, а также проверять правильность своих вычислений. Основной акцент делается на формирование прочного навыка устного счета.

Ученики развивают навыки анализа, сравнения и обобщения информации, умение планировать свою деятельность и контролировать её результат. Они учатся работать с информацией, представленной в различных формах (таблицы, примеры, задачи), находить закономерности и устанавливать причинно-следственные связи. Особое внимание уделяется развитию умения самостоятельно оценивать свою работу.

Ученики проявляют интерес к математике, осознают значимость знаний в повседневной жизни и стремятся к саморазвитию. Они учатся работать в коллективе, уважать мнение других людей и находить компромиссные решения. Развивается умение оценивать свои достижения и принимать ответственность за свои действия, формируется позитивное отношение к учебе.

Ученики учатся четко и грамотно выражать свои мысли, задавать вопросы и отвечать на них, слушать и понимать других людей. Они умеют работать в парах и группах, договариваться и сотрудничать, находить общий язык с одноклассниками. Обучение включает в себя развитие навыков аргументации и убеждения.

Урок способствует развитию математического мышления, логики и памяти учеников. Решение задач и примеров требует от них анализа, синтеза и обобщения информации, что стимулирует развитие когнитивных способностей. Использование игровых методов делает процесс обучения более увлекательным и эффективным.