Учащиеся должны знать основные классы типа Моллюски, знать характерные особенности их строения и жизнедеятельности, особенности их приспособления к различным средам обитания. Обладать умениями различать представителей разных классов, работать с биологическими иллюстрациями, определять принадлежность моллюска к определенному классу по заданным признакам. Понимать роль моллюсков в круговороте веществ в природе и их практическое значение.

Учащиеся должны уметь самостоятельно и совместно искать, анализировать, выбирать, структурировать, оценивать и представлять информацию, полученную из различных источников. Формировать умение сравнивать, обобщать, делать выводы и формулировать проблемы. Развивать навыки критического мышления и умение аргументировать свою точку зрения.

Формирование познавательного интереса к изучению живого мира, осознание ценности биологических знаний для понимания окружающего мира. Развитие чувства ответственности за свои действия и умения оценивать свои достижения. Формирование экологического мышления и бережного отношения к природе.

Учащиеся должны уметь взаимодействовать в группе, слушать и понимать других, выражать свою точку зрения и уважать чужое мнение. Уметь аргументированно отстаивать свою позицию и находить компромиссные решения. Уметь формулировать вопросы и отвечать на них.

Развитие познавательной активности, наблюдательности, памяти, внимания, логического мышления, речи и творческих способностей учащихся. Умение устанавливать причинно-следственные связи, анализировать и систематизировать информацию, делать выводы на основе полученных данных.