Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Учитель сообщает о теме и цели урока, озвучивает план путешествия. Акцентируется внимание на правилах работы в группе и взаимопомощи. Побуждение к активной и осознанной работе.

Устный счет: разминка с использованием карточек и интерактивной доски. Вопросы на повторение пройденного материала о сложении и вычитании в пределах 10. Решение простых примеров, направленных на подготовку к восприятию новой темы. Быстрая проверка и коррекция ошибок.

Класс делится на группы. Каждая группа получает карточку-маршрутный лист. Группы последовательно выполняют задания на разных станциях: «Станция «Числовой город» (решение примеров на сложение и вычитание), «Станция «Загадочная страна» (решение задач), «Станция «Математический зоопарк» (логические задания). На каждой станции группы получают поддержку от учителя.

Короткая активная пауза для снятия усталости и восстановления внимания. Проводятся упражнения, имитирующие движения животных или математические действия. Например, упражнения на счет или называние чисел. Цель – переключить внимание и подготовить к продолжению работы.

Каждый ученик получает карточку с индивидуальным заданием. Задание направлено на закрепление изученного материала. После выполнения работы ученики обмениваются своими работами в парах для взаимопроверки. Учитель оказывает поддержку тем, кто нуждается в помощи.

Учитель обобщает результаты урока, выделяет основные моменты и ошибки. Проводится рефлексия в форме «Круга друзей». Ученики высказывают свое мнение о том, что им понравилось на уроке, что было трудно и что нового они узнали. Оценка работы учащихся.