Учащиеся должны знать основные слои Земли (кора, мантия, ядро), их состав, физические свойства и глубину залегания. Они должны уметь определять различия между океанической и континентальной корой, а также объяснять связь между внутренним строением Земли и геологическими процессами, такими как землетрясения и вулканизм. Важно понимать, как строение Земли влияет на жизнь человека и окружающую среду.

Учащиеся овладеют навыками анализа информации, представленной в различных формах (текст, карта, модель, видео). Они научатся устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы и аргументировать свою точку зрения. Развитие умения работать в группе, распределять роли и эффективно взаимодействовать для достижения общей цели.

Формирование познавательного интереса к изучению географии и окружающего мира. Развитие уважительного отношения к научному знанию и осознание его роли в современной жизни. Воспитание ответственного отношения к окружающей среде и понимания взаимосвязи между человеком и природой. Осознание необходимости бережного отношения к ресурсам планеты.

Умение выражать свои мысли в устной и письменной форме, участвовать в дискуссии и обмене мнениями. Способность слушать и понимать другого человека, проявлять толерантность к различным точкам зрения. Умение работать в команде, находить компромиссы и разрешать конфликты конструктивным образом.

Развитие логического мышления, памяти, внимания и воображения. Формирование умения анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать информацию. Активизация познавательной активности и творческих способностей учащихся. Развитие пространственного мышления и умения работать с географическими картами и моделями.